单选题用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图(  )。A条图B直方图C线图D半对数线图E百分条图

单选题
用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图(  )。
A

条图

B

直方图

C

线图

D

半对数线图

E

百分条图


参考解析

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线形图是以()来表示某种事物的发展变化及演变趋势的统计图。 A、折线B、直线C、曲线D、波浪线

用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图为( )A、条图B、直方图C、线图D、百分条图E、以上都对

某厂用统计图表示上半年工业值增减变化情况,它制成的统计图是( )A 条形统计图B 折线统计图C 扇形统计图

圆形图指的是()。 A.用细长的巨型表示事物的大小、内部结构或动态变动等情况,应用十分广泛B.以圆形面积的大小或圆内扇形面积的大小,来表示事物的大小和事物内部各部分所占比重的图形C.用连续的起伏升降的线条来反映事物的动态或分布特征的一种统计图D.以事物本身的形象来表示统计资料的一种统计图

若用统计图直观地表达某城市在8 年中肝炎的发病率随时间的变化情况,宜选择() A. 原图B. 直条图C. 普通线图D. 直方图E. 散点图

适用于连续性资料,说明事物随时间变迁而动态变化的统计图是A.直方图B.圆图C.散点图D.直条图E.线图

用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图( )。A.条图B.直方图C.线图D.半对数线图E.百分条图

统计图是通过()来表现事物的数量关系。其特点是直观、形象、利于对比等。A.点的位置B.线段的升降C.直条的长短D.面积的大小E.体积的多少

用来描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势的统计图是()。A.散点图B.条图C.直方图D.线图

用点、线、面的位置、升降或大小来表达统计资料数量关系的一种陈列形式是()。A.统计图B.控制图C.排列图D.主次图

用线的升降表达事物发展速度的统计图A.线图B.条图C.百分条图D.箱式图E.半对数线图

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

()是利用线段的升降来说明现象变动的一种统计图。A、折线图B、条形图C、直方图D、散点图

统计图的类型中,( )用线条的升降表示事物的发展变化趋势,主要用于计量资料,描述两个变量间关系。A、百分条图B、线图C、散点图D、半对数线图

用线段的升降表达事物的动态(差值)变化的统计图()A、条图B、直方图C、线图D、半对数线图E、百分条图

用线的升降表达事物发展速度的统计图()A、条图B、箱式图C、线图D、半对数线图E、百分条图

一个变量是:()A、可以用数学方法表达的事物B、与其他事物相关联的事物C、与其他事物不相关的事物D、任何可以计量并且会变化的事物

用来表示事物在时间上的发展变化或一种现象随另一种现象变迁的情况适宜用下列哪种统计图()。A、圆图B、条图C、线图D、直方图E、散点图

单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

单选题用来描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势的统计图是()。A 散点图B 条图C 直方图D 线图

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单选题用线的升降表达事物发展速度的统计图(  )。A条图B箱式图C线图D半对数线图E百分条图

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