填空题文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。

填空题
文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。

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关于学校图书馆的读者成分,下列说法错误的是:()。 A.学校图书馆的读者身份相对比较单一B.学生读者与教师读者在阅读取向上表现出明显的差异C.学生读者的阅读取向呈现年龄特征D.学生读者的阅读取向不存在性别差异
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古籍与其他馆藏文物及不可移动文物具有的最大差异是具有文献价值，文献价值是通过对古籍记载的信息内容的阅读和研究而体现出来的。因此，我国绝大多数古籍自古以来都保存在图书馆，供读者阅读利用。若古籍________，不让人阅读，古人留下文字记载的________就无法实现，古籍也就失去了其重要的文献价值。A.束之高阁 初衷B.置之不理 愿望C.漠然置之 目的D.视若拱壁 意图
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按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
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从消费的角度讲，读者一般是指具有以下哪些行为的人（）。A、购买图书B、运输图书C、租赁图书D、阅读图书E、展销图书
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指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
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阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。
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科研单位图书馆的读者对象成分单一，文化程度整齐，专业水平较高，外文阅读能力强，利用图书馆（）。
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研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要的特点是：围绕专门课题研究，需要阅读和检索大量有关专业文献资料，对各种资料的需求是（）（）（）（）。
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文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。
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按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。
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填空题文化特征是指具有一定学历程序和担任专业（）职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。
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填空题读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。
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填空题研究生读者撰写学位毕业论文阅读需要的特点是：围绕专门课题研究，需要阅读和检索大量有关专业文献资料，对各种资料的需求是（）（）（）（）。
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填空题阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。
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填空题年龄特征是指不同年龄阶段的读者群，在阅读活动中表现的（）和（）。
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填空题指导读者阅读图书，包括两层含义，一是对读者阅读内容的指导；二是对读者（）的指导。
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填空题图书馆作为群众阅读的（），为了有效地开展宣传图书，指导阅读及参考咨询工作，必须对读者阅读进行系统研究。
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填空题读者调研主要是了解读者阅读倾向和对书刊文献需求的（）。
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填空题（）是指读者从事某种职业、专业或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。
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填空题（）特征是指读者从事某种职业、（）或工作所表现出的职业需要、职业兴趣、职业技能与职业阅读活动的综合现象。
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填空题按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
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填空题按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。
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填空题所谓目录，是指按照（）编排的一批书名（或篇名）及其叙录，简介图书内容和形式，反映（）；（）等情况，指导阅读和检索图书等文献资料。
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填空题读者要提高阅读能力，一方面主要靠读者（）；另一方面要发挥图书馆开发利用文献资源的作用及其指导阅读的作用。
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填空题阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
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填空题科研单位图书馆的读者对象成分单一，文化程度整齐，专业水平较高，外文阅读能力强，利用图书馆（）。
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填空题阅读行为是读者在阅读中（）的表现形式，它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。
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