单选题智力落后儿童的个性特征是（）A期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要B缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要C缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向D期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
单选题
智力落后儿童的个性特征是（）
A
期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B
缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C
缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D
期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
参考解析
解析：
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幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、算技能，需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于（）A临界智力落后儿童B可教育的智力落后儿童C可训练的智力落后儿童D需要监护的智力落后儿童
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判断题超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。A对B错