单选题如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做()A形象记忆B逻辑记忆C情绪记忆D运动记忆

单选题
如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做()
A

形象记忆 

B

逻辑记忆 

C

情绪记忆 

D

运动记忆


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如果你被录用,单位派你到一个下属单位蹲点,而下属单位的工作人员对你的工作并不十分支持,甚至有人刁难你。在这种情况下,你将采用怎样的方法来开展工作?

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如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做()A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆

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一般资料:某男,19岁,高二年级学生。 下面是老师与学生之间的一段咨询对话。 老师:你好!请问我能为你提供什么帮助? 学生:我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也吃不下,觉也睡不好。 老师:你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗? 学生:前一段时间,我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了,上自习的时候总是不能集中注意力,看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?”。一想到这些我就非常紧张,拼命告诉自己“抓紧时间复习,要提高学习效率”。可越是这样,就越紧张不安,越难以集中精力复习,学习效率也大大下降。 老师:以前学习的内容忘记很多,现在你急切地想复习好,但越是急切,你越是紧张、烦躁,对吗? 学生:是啊,您能帮帮我吗? 老师:你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢? 学生:因为以前学习的效果不好,如果效果好的话,就不会出现现在的问题了。 老师:哦,你认为以前学习效果不好是问题的原因,对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件,而不是导致你问题的直接原因。 学生:不是直接原因?那什么是直接原因呢? 老师:直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。 学生:想法?什么意思? 老师:我们来举一个例子,假设某个周末的傍晚,你在校园里散步,这时你的一个同学迎面走来,你高兴地与他打招呼,但他却与你擦肩而过,根本就没理你。这个时候,你会怎么样? 学生:我会很生气。他怎么可以这么轻视我! 老师:那我现在告诉你,他之所以没理你,是因为他刚接到邻居的电话,说他家里出了急事,让他尽快赶回家。你们相遇的时候,他满脑子想的都是家人现在的情况,正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。 学生:哦,原来是这样。 老师:现在,你还会生他的气吗? 学生:当然不会! 老师:你看,你与同学打招呼这件事,两种情况都是他没有理你,但你前后的情绪反应却截然不同,为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。 学生:的确是这样。 老师:我们回到你现在的问题,很多同学在复习的时候都遇到过挫折,这是很常见的事,但并不是每一个人都出现你这种状态,为什么呢? 学生:(沉默)……是我想法的问题? 老师:是的,正是你的想法导致了你现在的问题。 …… 心理辅导老师了解到的情况:该生历年体检正常。简述引发该生产生心理问题的原因是什么?

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