只要是属于智力正常范围,无论是什么智力发展水平的学生,非智力因素与学业成绩之间都存在着显著相关。() 此题为判断题(对，错)。
非智力因素是学生发展的重要方面，又对其智力发展起着调节和______________作用。
能力发展的一般趋势是()。 A.童年期和少年期能力发展迅速B.成年期能力发展最稳定C.能力中各种成分的发展达到顶峰的时间不同D.流体智力和晶体智力发展的趋势相同
计算机的发展各阶段的主要特点是什么? 计算机的发展阶段的主要特点是什么?
处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论，认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段，小刚的智力发展还将要经历的阶段为( )A.获得阶段B.实现阶段C.责任阶段D.整合阶段
教学活动除了发展学生的智力，也应发展学生的品德、体质等。
大学生心理发展的主要特点是（ ）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系
根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。A对B错
学龄中期学生心理发展的主要特点以及教育重点是什么？
智力发展的趋势主要包括（）A、童年期、少年期是最重要的时期B、18-25岁达到顶峰C、流体智力和晶体智力发展趋势；成年期稳定D、存在个体差异
大学体育的目的任务制定的依据是什么？（）A、社会发展的需要B、学生就业的需要C、我国的改革开放，建设美好中国的需要D、学生智力和技能发展的基本特征
（）流体智力发展达到最高峰。A、青少年期B、中年早期C、中年晚期D、老年期
下面关于学生智力差异的论述正确的是（）A、学生的智力水平呈正态分布B、视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C、有特殊才能的学生，其智力水平较高D、智力超常的学生，其个性发展也很完善
判断题少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。A对B错
问答题学龄中期学生心理发展的主要特点以及教育重点是什么？
单选题（）流体智力发展达到最高峰。A青少年期B中年早期C中年晚期D老年期
单选题大学体育的目的任务制定的依据是什么？（）A社会发展的需要B学生就业的需要C我国的改革开放，建设美好中国的需要D学生智力和技能发展的基本特征
单选题下面关于学生智力差异的论述正确的是（）A学生的智力水平呈正态分布B视觉型学生的智力水平高于听觉型的学生C有特殊才能的学生，其智力水平较高D智力超常的学生，其个性发展也很完善
填空题根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
填空题青少年期心理发展的主要特点是（）和（）的出现。