“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句活若缩写，应该是“出版社解决了难题”。 （ ）
王晓军怎么了?王晓军不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌学习?因为他考试总是不及格，物理不及格有他，数学不及格有他，而且数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的。”他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的成绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获得二等奖。小学毕业被保送到初中，升入初中后的第一次考试，他只排在第二名，从此，王晓军便失了信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业马马虎虎……请用所学的学习迁移的理论来解释它。
高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是使用尺规解决了立方倍积问题。() 此题为判断题(对，错)。
他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?( ) A、心境B、激情C、美感D、理智感
u 请说说这样一个经历：有一个很大的难题困扰着公司的发展，你参与了这个难题的解决，并做出了某些贡献。
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。A.道德感B.理智感C.美感D.效能感
小学生晓东放学后在操场外玩耍时，不慎摔伤。对此事故承担责任的主体是（ ）。A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人
小钢在黑板上解一道数学难题，周围同学都看着他，他感觉很紧张，无法解出这道题，这体现了（）A、社会促进B、社会抑制C、第一印象效应D、马太效应
四色猜想成为四色定理，是（）最终解决了困扰了100多年的数学问题。A、弗南希斯B、凯利C、哈密尔顿D、阿佩尔
晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、效能感
小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A、理智感B、美感C、道德感D、成就感
小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A、道德感B、理智感C、美感D、效能感
作为价值尺度的货币解决了在商品和劳务之间进行价值比价比较的难题。
晓东在解决了困扰许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A、道德感B、理智感C、美感D、效能感
作为价值尺度，货币解决了在（）和（）之间进行价值比价比较的难题。
（）天线的应用解决了目前在居民密集区域选址建站的难题。
成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。A、理智感B、美感C、道德感D、成就感
邓稼先的主要贡献包括（）A、实现了原子弹和氢弹原理的突破B、解决了数学界的世界难题C、原子弹和氢弹实验的成功D、原子弹和氢弹的武器化
多选题邓稼先的主要贡献包括（）A实现了原子弹和氢弹原理的突破B解决了数学界的世界难题C原子弹和氢弹实验的成功D原子弹和氢弹的武器化
单选题欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（）A美感B道德感C理智感D责任感
单选题四色猜想成为四色定理，是（）最终解决了困扰了100多年的数学问题。A弗南希斯B凯利C哈密尔顿D阿佩尔
单选题小王同学解决了一道数学难题，感到喜悦与宽慰。这是（）A理智感B美感C道德感D成就感
单选题小钢在黑板上解一道数学难题，周围同学都看着他，他感觉很紧张，无法解出这道题，这体现了（）A社会促进B社会抑制C第一印象效应D马太效应
单选题他解决了一道数学难题，心理很高兴。这属于哪种情绪状态？（）A心境B激情C美感D理智感
单选题成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。A理智感B美感C道德感D成就感
单选题晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。A道德感B理智感C美感D效能感
单选题小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A道德感B理智感C美感D效能感