()的婴儿在儿童时期和青少年时期更可能产生焦虑症。 A、安全依恋B、非安全依恋C、亲密依恋D、非亲密依恋
婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋,并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是( )。
婴儿在()期,不但形成了分离焦虑,即离开母亲或看护人时感到不安,而且形成了陌生焦虑即对陌生人的谨慎与回避。
很多分离性漫游患者具有强烈的( )A、分离性焦虑和自杀或杀人冲动B、广泛性焦虑和自杀或杀人冲动C、广泛性焦虑和抑郁倾向D、分离性焦虑和抑郁倾向E、以上都不对
()是婴儿对不熟悉的人,所表现出的害怕反应也被称为陌生人焦虑。 A怯生B焦虑C心理反抗D抑郁
婴幼儿出现最多的焦虑是陌生人焦虑和()。 A.一般焦虑B.潜伏焦虑C.特定焦虑D.分离焦虑
依恋建立期的婴儿形成了分离焦虑和陌生焦虑。() 此题为判断题(对，错)。
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A.1岁B.2岁C.4岁D.6岁
婴儿在离开母亲，遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应，这是()单选A. 社交焦虑B. 社会性恐惧C. 分离焦虑D. 生理性恐惧
[单选题] 婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，会产生惊恐、躲避反应，这是（ ）A.社交焦虑B.社会性恐惧C.分离焦虑D.生理性恐惧
在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。 A、条件反射观念B、母亲观念C、积极情绪观念 D、客体永久性观念
心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。A.布朗芬布伦纳B.格塞尔C.皮亚杰D.艾斯沃斯
当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（ ）。A 、 母亲概念B 、 条件反射概念C 、 客体永久性概念D 、 积极情绪概念
婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是（）。A、1岁B、2岁C、4岁D、6岁
婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A、反抗阶段B、失望阶段C、超脱阶段D、遗忘阶段
婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之分离，就会表现出伤心、痛苦，拒绝分离。这种分离焦虑发生在（）个月。A、4~5B、5~6C、6~7D、7~8
婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A、社交焦虑B、社会性恐惧C、分离焦虑D、继发性恐惧
填空题住院婴儿中____________________的患儿住院主要表现为分离性焦虑，以哭闹表示与亲人分离的痛苦，对陌生环境与人持拒绝态度。
单选题婴儿与某个人产生了亲密的情感联结后，又要与之分离，就会表现出伤心、痛苦，拒绝分离。这种分离焦虑发生在（）个月。A4~5B5~6C6~7D7~8
单选题儿童住院与父母分别时的分离性焦虑程度开始降低的时期是在【 】A婴儿B学龄前儿童C学龄儿童D青少年
单选题婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。A社交焦虑B社会性恐惧C分离焦虑D继发性恐惧
单选题很多分离性漫游患者具有强烈的（）。A分离性焦虑和自杀或杀人冲动B广泛性焦虑和自杀或杀人冲动C广泛性焦虑和抑郁倾向D分离性焦虑和抑郁倾向E以上都不对
单选题婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的（）A反抗阶段B失望阶段C超脱阶段D遗忘阶段
判断题“陌生人焦虑”现象主要出现在1岁前的宝宝身上。A对B错
单选题依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
判断题婴儿的陌生人焦虑一般发生在6个月左右。A对B错