问答题如何做好受处分学生的教育转化工作?

问答题
如何做好受处分学生的教育转化工作?

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论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。

给予学生处分,学校坚持()相结合,与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。对学生的处分,做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。 A、教育与引导B、教育与指导C、教育与惩罚D、教育与惩戒

学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力,在处分的同时,做好教育、疏导工作。从根本上讲,对学生的处分也是一种教育手段。判断对错

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品学均差的学生既怕学习上的困难又怕学习不好受到处分,这种矛盾心理叫()A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突

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学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力,在处分的同时,做好教育、疏导工作。从根本上讲,对学生的处分也是一种教育手段。

调节非智力因素的具体方法:()。A、开展丰富多彩的课外活动B、适时地开展竞技性活动C、介绍名人成长经历,以此激励学生D、适时对学生进行挫折教育E、做好个别学生的转化工作

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