单选题对耳聋患者在出生后()内佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后,其言语和语言能力与健听小儿相差无几。A3个月;B6个月;C1岁;D2岁;E3岁。

单选题
对耳聋患者在出生后()内佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后,其言语和语言能力与健听小儿相差无几。
A

3个月;

B

6个月;

C

1岁;

D

2岁;

E

3岁。


参考解析

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儿童严重感音性耳聋康复治疗的3部分是A、药物治疗、助听器、言语训练B、助听器的选择、配带及应用C、听力学诊断、助昕器选配、听觉语言训练D、对耳聋的早期预防、早期诊断、早期治疗E、助听器、言语训练、人工耳蜗植入

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对耳聋患者在出生后()内佩戴助听器经过较好的听力补偿及康复训练后,其言语和语言能力与健听小儿相差无几。A、3个月;B、6个月;C、1岁;D、2岁;E、3岁。

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多选题听力障碍儿童佩戴助听器后的临床效果评估,需要综合评估助听后的听觉能力包括()。A听觉感知B言语识别C听觉定向D选择性听取及日常活动的听觉感知E言语理解和意见反馈

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单选题长期感音神经性耳聋康复治疗的三部分是A药物治疗、助听器、言语训练B助听器的选择、佩戴及应用C听力学诊断、助听器选配、听觉言语训练D对耳聋疾病的早期预防、早期诊断、早期治疗E以上都不是