单选题影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。A学生的年龄特征、学生的智力水平B学生的元认知发展水平、学生的动机水平C学生已有的体育知识和动作技术基础D以上都是

单选题
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。
A

学生的年龄特征、学生的智力水平

B

学生的元认知发展水平、学生的动机水平

C

学生已有的体育知识和动作技术基础

D

以上都是


参考解析

解析: 影响体育学习策略获得和运用的内容因素包括:①学生的年龄特征、学生的智力水平;②学生的元认知发展水平、学生的动机水平;③学生已有的体育知识和动作技术基础。

相关考题:

影响学生学习特点的因素是基础因素,内部因素和 。

学习策略的构成因素主要包括___________、学习的调节与控制和学习方法。

学习策略的构成因素主要包括________、学习的调节与控制和________。

影响招聘效果的内部因素主要包括() A、企业声望B、招聘策略C、福利待遇D、成本和时间

根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于( )。A.练习策略 B.选择性注意策略C.精加工策略 D.学习认知——调控策略

根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于( )A.练习策略 B.选择性策略C.精加工策略 D.学习认知一调控策略

综合语言运用能力中,情感态度是影响学生学习发展的重要因素,__________是得体运用语言的保障。A.语言知识 B.语言技能 C.学习策略 D.文化意识

简述影响学习策略的因素。

根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。

下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是()A、学生年龄B、学生动机水平C、学习内容难度D、他人支持

下列哪一项不是学习策略的特点()。A、仅仅指总的学习思路和方法B、可能是外部行为,也可能是内部的心理活动C、对学习的影响有直接的也有间接地D、对策略的运用可能意识得到,也可能意识不到

简述影响学习策略学习的内部条件。

()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略

体育学习中有的学生并不喜欢体育活动,他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分,这种动机属于()。A、内部动机B、远景性动机C、直接动机D、间接动机

影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素?

影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。A、学生的年龄特征、学生的智力水平B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平C、学生已有的体育知识和动作技术基础D、以上都是

体育学习策略的本质在于()。A、体育场地的合理运用B、有较好的体育器材C、体育教师的高水平D、体育学习方法的合理运用

影响人体发展的主要因素是()A、遗传、学习条件和体育B、遗传、工作条件和体育C、遗传、环境和体育D、遗传、营养和体育

体育学习策略的特点包括()、()、()、()和()。

填空题体育学习策略的特点包括()、()、()、()和()。

单选题下列哪一项不是学习策略的特点()。A仅仅指总的学习思路和方法B可能是外部行为,也可能是内部的心理活动C对学习的影响有直接的也有间接地D对策略的运用可能意识得到,也可能意识不到

判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A对B错

单选题影响人体发展的主要因素是()A遗传、学习条件和体育。B遗传、工作条件和体育。C遗传、环境和体育。D遗传、营养和体育

多选题影响招聘效果的内部因素主要包括()A企业声望B招聘策略C福利待遇D成本和时间

单选题体育学习策略的本质在于()。A体育场地的合理运用B有较好的体育器材C体育教师的高水平D体育学习方法的合理运用

问答题简述影响学习策略学习的内部条件。

单选题下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是()A学生年龄B学生动机水平C学习内容难度D他人支持