多选题如何分析游戏观察结果()A分析观察结果的角度B游戏时间C游戏材料D游戏态度E游戏主题

多选题
如何分析游戏观察结果()
A

分析观察结果的角度

B

游戏时间

C

游戏材料

D

游戏态度

E

游戏主题


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

运用扫描法进行游戏观察通常采用()记录观察结果。 A、速记B、图画C、文字D、表格

对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是:()。A、分析游戏活动设计得是否合理B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏C、以评估结果为依据,及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E、确定

管理游戏测评结果如何评定?

鲁宾对游戏特征是如何分析的?

如何分析游戏观察结果()A、分析观察结果的角度B、游戏时间C、游戏材料D、游戏态度E、游戏主题

分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。()

分析游戏观察结果可从()、()、()、()和游戏主题等角度来进行。

对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行?

游戏观察结果的类型有哪些。

如何保证游戏观察的有效性?

游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面,中班的重点宜放在幼儿的冲突方面,大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。()

()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A、自然实验法B、教育心理实验法C、实验室试验法D、观察法

观察记录的准确性取决于()。A、如何提前做记录B、如何客观地整理与分析观察记录C、如何正确和详细地做记录D、如何科学地整理与分析观察记录E、如何系统地整理与分析观察记录

如何整理游戏观察结果()A、表格型B、文字型C、符号型D、数字型

单选题运用扫描法进行游戏观察通常采用()记录观察结果。A速记B图画C文字D表格

问答题鲁宾对游戏特征是如何分析的?

问答题游戏观察结果的类型有哪些。

判断题教师在观察幼儿游戏时,可以干涉幼儿的游戏行为,以便得到合理的结果。A对B错

单选题游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()A游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题B游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题C游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题D游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

多选题如何整理游戏观察结果()A表格型B文字型C符号型D数字型

问答题对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行?

问答题如何保证游戏观察的有效性?

多选题观察记录的准确性取决于()。A如何提前做记录B如何客观地整理与分析观察记录C如何正确和详细地做记录D如何科学地整理与分析观察记录E如何系统地整理与分析观察记录

问答题管理游戏测评结果如何评定?

填空题分析游戏观察结果可从()、()、()、()和游戏主题等角度来进行。

判断题分析游戏观察结果可从游戏空间安排、游戏材料、游戏态度、游戏时间和游戏主题等角度来进行。()A对B错