判断题保育员不应让口吃的幼儿紧张。A对B错

判断题
保育员不应让口吃的幼儿紧张。
A

B


参考解析

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相关考题:

矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张

让婴幼儿说话时(),可降低发生发育性口吃的可能性。A.紧张B.放松C.担心D.过分担心自己的语言

唤醒尿床的幼儿后,保育员应该()。A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评幼儿C、让幼儿继续睡觉D、给幼儿更换尿湿的衣服和被褥

睡眠前保育员不应该()。A、让孩子高兴B、提醒幼儿排尿C、表扬婴幼儿D、讲引起悬念的故事

()不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话

下面关于防治学前儿童口吃的措施正确的有()A、远离不良的语言环境B、消除令儿童紧张的因素C、让儿童多进行语言训练D、尊重儿童,不要强迫幼儿当众说话

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话

让婴幼儿说话时(),可降低发生发育性口吃的可能性。A、紧张B、放松C、担心D、过分担心自己的语言

保育员不应让口吃的幼儿紧张。

对已经尿床的幼儿,保育员应该()。A、提醒幼儿排尿B、让幼儿自己清洗尿湿的衣物C、批评幼儿D、让幼儿继续睡觉

幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A、认真听,然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌

进食量小的婴幼儿,保育员应尽量让他们多吃。

保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时,应做到()。A、让幼儿换干衣后马上躺下B、让幼儿换干衣后起床C、让幼儿当众更换干衣D、让幼儿避开其他幼儿换干衣

矫治儿童口吃要注意()。A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

矫正幼儿口吃的主要方法是()。A、密切关注B、严格要求其改正C、让幼儿多说话D、解除紧张

单选题对已经尿床的幼儿,保育员应该()。A提醒幼儿排尿B让幼儿自己清洗尿湿的衣物C批评幼儿D让幼儿继续睡觉

单选题()不利于口吃幼儿的纠正。A多让幼儿唱歌和朗诵B多多练习C反复纠正D不许幼儿说话

单选题唤醒尿床的幼儿后,保育员应该()。A让幼儿自己清洗尿湿的衣物B批评幼儿C让幼儿继续睡觉D给幼儿更换尿湿的衣服和被褥

单选题保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时,应做到()。A让幼儿换干衣后马上躺下B让幼儿换干衣后起床C让幼儿当众更换干衣D让幼儿避开其他幼儿换干衣

单选题对于午睡中尿床的幼儿,保育员应该()。A让幼儿钻入湿被窝继续睡觉B让幼儿站着等待老师更换被褥C批评幼儿D让幼儿及时更换衣服,继续睡觉

单选题矫正幼儿口吃的重要原则性方法是()。A密切关注B严格要求其改正C让幼儿多说话D解除紧张

单选题矫正幼儿口吃的主要方法是( )。A密切关注B严格要求其改正C让幼儿多说话D解除紧张情绪

单选题幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。A认真听,然后平静地说出正确的语句B强行纠正幼儿C让幼儿练习说儿歌D让幼儿练习唱歌

判断题纠正宝宝口吃时,如果刻意让宝宝练习,会让宝宝心情更紧张,不利于克服口吃。A对B错

单选题睡眠前保育员不应该()。A让孩子高兴B提醒幼儿排尿C表扬婴幼儿D讲引起悬念的故事

单选题让婴幼儿说话时(),可降低发生发育性口吃的可能性。A紧张B放松C担心D过分担心自己的语言

单选题矫正幼儿口吃的主要方法是()。A密切关注B严格要求其改正C让幼儿多说话D解除紧张