单选题患者不能按指令作伸舌动作，进食时却可以无意地将留在唇边的米粒舔摄，此为（）A结构性失用症B观念性失用症C肢体运动性失用症D观念运动性失用症E面-口失用症
单选题
患者不能按指令作伸舌动作，进食时却可以无意地将留在唇边的米粒舔摄，此为（）
A
结构性失用症
B
观念性失用症
C
肢体运动性失用症
D
观念运动性失用症
E
面-口失用症
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患者，女性，50岁，脑出血后3个月，不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作，但在无意识情况下，却能出现这些动作，如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有A、失用症B、左右失认C、体像失认D、视空间失认E、深度和距离辨认障碍
取印模时被动肌功能修整操作应是（ ）A、拉动唇颊部，在上颌向前下，下颌向前上B、拉动唇颊部，在上颌向后下，下颌向后上C、拉动唇颊部，在上颌向前上，下颌向前下D、拉动唇颊部，在上颌向后上，下颌向后下E、嘱患者活动唇颊部，并作伸舌等动作
取印模时，被动肌功能修整的方法是（）A、轻拉唇颊部，在上颌向前、向下，下颌向前向上B、轻拉唇颊部，在上颌向后、向下，下颌向后向上C、轻拉唇颊部，在上颌向前、向上，下颌向前向下D、轻拉唇颊部，在上颌向后、向上，下颌向后向下E、嘱患者轻轻活动唇颊部，并做吞咽、伸舌等动作
脑出血患者，男，54岁，患者不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作，但在无意识情况下，却能出现这些动作，如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有（）A、失用症B、体像失认C、左右失认D、视空间失认E、深度和距离辨认障碍
结构性失用应该（）A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率B、尽量减少口头指令C、指导患者作标记区分衣服的不同部位D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法
取印模时，被动肌功能修整方法是（）A、轻拉唇颊部，在上颌向前、向下，下颌向前向上B、轻拉唇颊部，在上颌向后、向下，下颌向后向上C、轻拉唇颊部，在上颌向前、向上，下颌向前向下D、轻拉唇颊部，在上颌向后、向上，下颌向后向下E、嘱患者轻轻活动唇颊部，并做吞咽、伸舌等动作
单选题患者，女性，50岁，脑出血后3个月，不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作，但在无意识情况下，却能出现这些动作，如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有（）。A失用症B左右失认C体像失认D视空间失认E深度和距离辨认障碍
单选题脑出血患者，男，54岁，患者不能按指令进行伸舌、弹舌、咳嗽、鼓腮、眨眼等口颜面动作，但在无意识情况下，却能出现这些动作，如吃饭时舌能伸出口外等。该患者可能患有（）A失用症B体像失认C左右失认D视空间失认E深度和距离辨认障碍
多选题以下临床表现属于失用症的有：（）A不能按指令完成动作，如不能按指令作伸舌、刷牙动作，却能无意地舔摄唇边的饭粒B被动执行口令、模仿及自发动作均受影响，如不能书写、扣衣和弹琴等C不认识对侧身体的存在，患者穿衣、刮胡子都用左手，认为右侧上下肢不是自己的D不能完成具有空间排列关系的动作，如拼积木、搭火柴、绘图等E不能正确穿脱衣服
判断题婴儿语言功能训练包括伸舌和动唇等动作。A对B错