单选题林琳同学要制作一个动画,将文字变换为图形,他应该在帧面板中选择()A运动(motion)B形状(Shape)C屏蔽(Mask)D逐帧动画
单选题
林琳同学要制作一个动画,将文字变换为图形,他应该在帧面板中选择()
A
运动(motion)
B
形状(Shape)
C
屏蔽(Mask)
D
逐帧动画
参考解析
解析:
暂无解析
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下列步骤中可创建动作补间动画的是()。A.选中开始帧,在属性面板中设置补间为“动画”B.选中开始帧,单击鼠标右键,单击鼠标右键选择“创建补间动画’,命令C.选中开始帧到结束帧的任意一帧,在属性面板中设置补间为“动画”D.选中开始帧到结束帧的任意一帧,单击鼠标右键选择“创建补间动画”命令
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高中信息技术《动画新天地-逐帧动画的制作》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)新课导入教师展示Flash制作的动画:“同学们,在上课之前,让我们先看一个动画。大家从这个动画里看到了什么呢?”学生:看到“变化的文字”那几个字一直在变化,太神奇了。教师提问:“老师看到了同学们都特别好奇,那同学想知道老师是怎么让文字不断变化起来的吗?”教师介绍:“它就是用咱们的Flash工具完成。大家想不想自己制作一个这样的动画呢?”在学生的好奇和疑惑中,激发学生兴趣,引入新课。(二)讲授新课教师布置活动:让学生将课前准备好的的一组小人的纸片叠放在一起,并迅速翻动纸片,提问:“同学们都看到了什么呀?”学生动手完成活动,观察说出:纸片上的小人动了起来。教师介绍讲解逐帧动画的原理:就像翻动小人书那样,在每一帧把每一个画面都制作出来,依靠每幅画面的差异形成变化效果。教师提问:“要制作‘变化的文字’的逐帧动画,实质上是干什么呀?”学生思考回答:把文字变化的每一幅画都制作出来,每一帧上都插入一幅画。教师布置活动:然学生新建一个动画场景,并在第一帧上输入文字“变化的文字”。学生利用之前学过的知识,自己动手完成操作。教师讲解关键帧的概念:帧窗格中带黑点的帧称为关键帧,关键帧用于改变动画的画面,因此只有关键帧中的画面是可以修改的。教师演示插入关键帧的方法:插入→时间轴→关键帧。指导学生在第二帧上插入关键帧。教师布置任务,同桌一组讨论:“同学们想想怎样才能文字变化起来?”学生讨论,小组代表回答:可以在属性面板中调整文字大小和颜色等效果,让每一帧的文字呈现不一样的效果。教师布置任务:小组探究,完成“变化的文字”的动画制作。教师介绍“测试影片”命令,并让小组测试动画是否制作成功。未成功的小组间互相帮助。教师介绍文件保存和导出命令:文件→导出→导出影片,保存格式为swf格式。学生完成动画保存导出。(三)巩固提高请学生将把桌面上的“太阳”文件制作成逐帧动画“太阳笑呵呵”。请学生上台展示自己制作的作品,师生评价。(四)小结与作业小结:提问的形式总结逐帧动画的制作要点。作业:自己设计制作一个逐帧动画,下节课分享。【答辩题目解析】1.逐帧动画有什么优缺点。2.本课的教学目标是什么?
下列步骤中可创建动作补间动画的是()A、选中开始帧,在属性面板中设置补间为“动画”。B、选中开始帧,单击鼠标右键,单击鼠标右键选择“创建补间动画”命令。C、选中开始帧到结束帧的任意一帧,在属性面板中设置补间为“动画”。D、选中开始帧到结束帧的任意一帧,单击鼠标右键选择“创建补间动画”命令。
FlashMX中,制作一个小球做平抛运动的动画,下面说法中正确的是()。A、时间轴上至少需要两个关键帧B、用引导层动画可实现该效果C、小球必须分离为图形D、使用帧属性面板的“简易”选项可以产生小球加速运动的效果
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