判断题幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。A对B错

判断题
幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

学前期儿童学习的数学知识是()。 A、经验性知识B、正规化知识C、书本化知识D、游戏化知识

有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在()。 A.活动以目标为中心设计,数学教育的价值不高B.活动以教师为主题设计,对幼儿建构数学概念意义不大C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向,有利于数学教育的落实D.活动设计以幼儿为主体设计,精心选择活动内容此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

有关主题数学教育活动设计方法的思考包括()。 A.活动设计不完全以目标为中心,保持中等的结构化程度B.活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验C.活动精心选择活动内容,淡化单一数学领域知识技能的教授D.创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

简述幼儿数学教育内容选择的依据原则

学前儿童数学教育内容的选择应满足哪些要求?

幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。

幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律

数学教育联系儿童的生活,具体地应表现在()A、教育内容应和儿童的生活相联系,要从儿童的生活中选择教育内容B、在生活中引导儿童学数学C、引导儿童用数学D、重视儿童知识的系统性和逻辑性

幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和()。

幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是()A、活动目标的制定B、动内容的选择C、操作材料的准备D、活动过程的安排

选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面?

指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。

选择幼儿数学教育内容的要求是什么?

教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。A、选择和安排内容要有计划性B、取材的内容和范围应广泛C、谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D、取材的内容有教育意义E、选择和安排内容要有目的性

选择教育内容时,应注意()以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么?

多选题教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意()。A选择和安排内容要有计划性B取材的内容和范围应广泛C谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D取材的内容有教育意义E选择和安排内容要有目的性

填空题选择教育内容时,应注意()以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。

问答题幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么?

单选题下列不符合幼儿园社会教育原则的是()。A幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始,逐步提高难度和要求B幼儿园社会教育的内容,首先应从幼儿生活周围的知识开始,逐步向四周延伸和扩展C选择和组织的教育内容要做到具有时代感,即使是民族传统化方面的内容,也要使之符合现代先进的价值观D幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面

判断题幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律A对B错

单选题幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是()A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排

填空题幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和()。

多选题按照《决定》和“二十公”的要求,当前和今后一个时期的公安队伍正规化建设,应予以加强的方面有()。A制度体系的正规化建设、机构设置的正规化建设B编制管理的正规化建设、人事管理的正规化建设C执法形象的正规化建设D职务序列的正规化建设、教育训练的正规化建设

问答题选择幼儿数学教育内容的要求是什么?

问答题选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面?