多选题心理防御机制与应对方式影响健康的途径包括()A恰当的应用防御机制与应对方式B影响个体体验应激反应的频率、强度C情绪指向性与问题指向性的矛盾D对疾病不恰当的认知,常会影响疾病的转归E不良的应对方式常损害个体的健康水平

多选题
心理防御机制与应对方式影响健康的途径包括()
A

恰当的应用防御机制与应对方式

B

影响个体体验应激反应的频率、强度

C

情绪指向性与问题指向性的矛盾

D

对疾病不恰当的认知,常会影响疾病的转归

E

不良的应对方式常损害个体的健康水平


参考解析

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相关考题:

心理防御机制的主要作用是( )A、促进心理健康B、主要促进心理健康,同时保护心理健康C、保护心理健康D、预防心理疾病E、治疗心理疾病

拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制

人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.心理防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰

应对方式问卷的应用价值包括( )。(A)可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具(B)为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导(C)可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向(D)可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据

应对方式问卷的应用价值包括(  )。A.可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具B.为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导C.可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向D.可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据

积极的应对方式不包括下列哪项?()A、自身进行情绪调节B、对事件进行重新评价C、行为调整D、心理防御机制E、寻求社会帮助

个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

拉泽鲁斯的应对理论不包括( )A、应对是有目的的努力B、应对指向个体努力C、运用自我防御机制D、对心理应激的应对E、接收应激并加以控制

人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为( )A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、心理防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰

影响应激反应的因素不包括( )A、认知评价B、人格因素C、社会支持D、应对能力E、防御机制

亚历山大认为,心理应激的发生时,个体应采取以下哪种应对方式( )A、回避或者逃避B、自我防御机制C、增强应对能力D、消除不合理信念E、远离社会支持

积极应对挫折的的方式有()A、正确归因B、辩证看待挫折C、调节抱负水平D、合理运用心理防御机制

结合实际情况,分析学校心理健康教育的内容、方式与途径。

应对是压力与健康的中介机制,从对活动的指向性看,与问题定向应对相对应的是:()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

简述学校心理健康教育的内容、方式与途径。

心理健康教育的专门途径包括() ①心理素质教育 ②心理咨询与辅导 ③心理治疗A、①B、①②C、①③D、①②③

人们面对紧张情境时的一种应对方式。指的是()。A、心理挫折B、心理因素C、心理健康D、健康E、心理防御机制

单选题个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A压力反应B压力适应C压力应对D心理防御机制E心理应对机制

单选题人们面对紧张情境时的一种应对方式。指的是()。A心理挫折B心理因素C心理健康D健康E心理防御机制

单选题心理防御机制的主要作用是()A促进心理健康B主要促进心理健康,同时保护心理健康C保护心理健康D预防心理疾病E治疗心理疾病

多选题积极应对挫折的的方式有()A正确归因B辩证看待挫折C调节抱负水平D合理运用心理防御机制

单选题拉泽鲁斯的应对理论不包括( )A应对是有目的的努力B应对指向个体努力C运用自我防御机制D对心理应激的应对E接收应激并加以控制

问答题结合实际情况,分析学校心理健康教育的内容、方式与途径。

单选题积极的应对方式不包括下列哪项?()A自身进行情绪调节B对事件进行重新评价C行为调整D心理防御机制E寻求社会帮助

单选题应对是压力与健康的中介机制,从对活动的指向性看,与情绪定向应对相对应的是:()A压力反应B压力适应C压力应对D心理防御机制E心理应对机制

单选题人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为( )A问题集中性应对B情绪集中性应对C心理防御机制D应激性生活事件E日常生活困扰

问答题应对方式影响健康的途径有哪些?