在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值(或最 可靠值)。()此题为判断题(对，错)。
每个测回角度观测值的中误差为±6″，则6个测回角度观测值的最或是值中误差为±1〞。（）此题为判断题(对，错)。
变形观测的目的是从多次观测的成果中()。A、评定观测精度B、发现变形规律和大小C、分析变形的性质和原因D、对建筑物采取防护措施
在非等精度观测中，权是衡量各次观测结果可靠性的相对数值，权越小，观测结果越可靠。A对B错
在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）
当对一个观测量进行同精度多次观测后，则观测值的算术平均值就是观测量的最或然值。
研究误差的目的主要是对带有（）的观测值给予适当的处理，以求得其最可靠值，最简单的方法就是取（）。
在等精度观测中，取（）做为观测值的最可靠值。设观测值中误差为m，观测次数为n，则最可靠值的中误差为（）。
测量工作不仅要对某一未知量进行多次观测，求其可靠的结果，还要对观测结果的可靠程度作出评定。
在不等精度观测条件下，对某量进行多次观测，取其（）作为观测结果。A、加权平均值B、算术平均值C、最大观测值D、最小观测值
在实际工作中，观测值的真值是未知的，因而观测值的真误差无法求得。
精度是指对同一量的多次观测中各观测值之间（）程度。A、差异B、集中C、组合D、可靠
研究测量误差的目的是从多次观测的结果中求得观测两重性的最可靠值。（）
判断题在等精度观测中，对某一角度重复观测多次，观测值之间互有差异，其观测精度是相同的。A对B错
判断题在非等精度观测中，权是衡量各次观测结果可靠性的相对数值，权越小，观测结果越可靠。A对B错
判断题每个测回角度观测值的中误差为±6″，则六个测回角度观测值的最或是值中误差为±1″。A对B错
判断题研究测量误差的目的是从多次观测的结果中求得观测两重性的最可靠值。A对B错
判断题测量工作不仅要对某一未知量进行多次观测，求其可靠的结果，还要对观测结果的可靠程度作出评定。A对B错
判断题算术平均值是等精度观测值的最可靠值。（）A对B错
判断题变形观测的任务是周期性地对观测点进行重复观测，以求得在每个观测周期间的变化量。A对B错
判断题在一定观测条件下的一系列观测值中，超过标准差规定限差的测量误差称为粗差。A对B错
判断题在各种比例尺的图上，0.1毫米所代表的地面长度为比例尺精度。Lb4B3125、在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。A对B错
填空题研究误差的目的主要是对带有（）的观测值给予适当的处理，以求得其最可靠值，最简单的方法就是取（）。
判断题在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）A对B错
判断题观测值的中误差愈小，其值愈可靠，权就愈大。A对B错
单选题精度是指对同一量的多次观测中各观测值之间（）程度。A差异B集中C组合D可靠
判断题对某量进行多次等精度观测，取其加权平均数作为观测结果。A对B错
判断题测量平差的任务是求取观测量的最可靠值，并对观测值及最可靠值进行精度评定。A对B错