在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值(或最 可靠值)。()此题为判断题(对，错)。
在相同的观测条件下,对同一进行多次观测,观测的次数愈多,则()。 A.观测值与算术平均值的精度愈高B.算术平均值的精度不变C.观测值的精度不变算术平均值的精度愈高D.观测值的精度愈高
对某一量多次重复观测得到一组观测值，则该量的最或然值是指这组观测值的()。A:最小值B:中间值C:最大值D:算术平均值
对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或然值为这组观测值的 （）。A、最大值B、最小值C、算术平均值D、中间值
在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）
测量平差的任务是求取观测量的最可靠值，并对观测值及最可靠值进行精度评定。
对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A、最大值B、算术平均值C、最小值D、任意一个值均可
为什么对某量进行多次等精度观测后，取观测的算术平均值作为该量的观测结果？
在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。
在不等精度观测条件下，对某量进行多次观测，取其（）作为观测结果。A、加权平均值B、算术平均值C、最大观测值D、最小观测值
对某量进行9次等精度观测，已知观测值中误差为±0.3mm，则该观测值的算术平均值的精度为（）。A、±0.1mmB、±0.3mmC、±0.6mmD、±0.27mm
关于测量精度论述不正确的是（）。A、观测值之间差异越小，精度越高B、即精密度C、又称最或然值D、衡量观测成果的标准
对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A、最大值B、最小值C、算术平均值D、中间值
在各种比例尺的图上，0.1毫米所代表的地面长度为比例尺精度。Lb4B3125、在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。
单选题对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或然值为这组观测值的 （）。A最大值B最小值C算术平均值D中间值
判断题算术平均值是等精度观测值的最可靠值。（）A对B错
单选题对某一量进行观测后得到一组观测值，则该量的最或是值为这组观测值的（）。A最大值B最小值C算术平均值D中间值
单选题关于测量精度论述不正确的是（）。A观测值之间差异越小，精度越高B即精密度C又称最或然值D衡量观测成果的标准
判断题在测量中，通常可以以算术平均值作为未知量的最或然值，那么通过增加观测次数就可以提高观测值的精度。A对B错
判断题在各种比例尺的图上，0.1毫米所代表的地面长度为比例尺精度。Lb4B3125、在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。A对B错
单选题对某量进行9次等精度观测，已知观测值中误差为±0.3mm，则该观测值的算术平均值的精度为（）。A±0.1mmB±0.3mmC±0.6mmD±0.27mm
判断题在相同观测条件下，对某量进行多次观测，则其算术平均值称为最或是值（或最可靠值）。（）A对B错
单选题对某一量进行观测后得到一组观测，则该量的最或是值为这组观测值的（）A最大值B算术平均值C最小值D任意一个值均可