单选题幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。A趣味性、综合性和生活化B趣味性、新颖性和生活化C新颖性、综合性和儿童化D新颖性、游戏性和儿童化

单选题
幼儿园教育活动的设计和实施主要体现(  )。
A

趣味性、综合性和生活化

B

趣味性、新颖性和生活化

C

新颖性、综合性和儿童化

D

新颖性、游戏性和儿童化


参考解析

解析:

相关考题:

()是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据() A、幼儿园环境B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园营养膳食D、家庭背景

举例说明幼儿园自我教育活动如何设计与实施?

幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()

()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 A.幼儿园社会教育年龄目标B.幼儿园社会教育内容C.幼儿园社会教育方法D.幼儿园社会教育途径

幼儿园社会教育活动的内容主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分,它们依照一定的原则,形成一个有机整体。幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

幼儿园社会教育活动内容是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。()

针对性原则是指社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。()

幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。 A、区域活动B、教学活动C、日常活动D、游戏活动

影响幼儿园教育活动实施有效性的因素主要包括()。 A、教育活动设计本身B、教师C、幼儿D、各种环境因素E、结构化程度

教学活动设计(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的哪些教育理念。

简述幼儿园教育活动设计的主要内容。

幼儿园音乐教育活动的设计指导原则主要是()的原则、()的原则和动静交替的原则。

在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则()A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法B、活动过程应让学生主动参与C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是()。A、游戏中的数学教育活动B、数学学习方法的培养C、渗透的数学教育活动D、专门的数学教育活动

幼儿园设计教育活动过程应遵循的原则有()A、综合体现教育目标、教育内容和教育方式、方法B、体现各类教育活动结构特点C、为教育活动具体实施留有余地D、为教师的再创造提供条件

幼儿园教育活动组织与实施的设计原理是什么?

在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。

幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、活动过程、活动评价及()的变化。

幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、()、活动评价及活动延伸的变化。

问答题举例说明幼儿园自我教育活动如何设计与实施?

单选题幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构,所以,幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验,为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的()特点。A启蒙性B游戏性C潜在性D活动性

多选题幼儿园设计教育活动过程应遵循的原则有()A综合体现教育目标、教育内容和教育方式、方法B体现各类教育活动结构特点C为教育活动具体实施留有余地D为教师的再创造提供条件

单选题幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是()。A游戏中的数学教育活动B数学学习方法的培养C渗透的数学教育活动D专门的数学教育活动

问答题幼儿园教育活动组织与实施的设计原理是什么?

单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期,即依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,对幼儿实施教育影响的方案。A幼儿园教育活动过程B幼儿园教育活动实施C幼儿园教育活动计划D幼儿园教育活动设计

多选题在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原则()A活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法B活动过程应让学生主动参与C活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点D活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地