判断题在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。A对B错
判断题
在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
A
对
B
错
参考解析
解析：
说法错误。陈琦和刘儒德行德认为学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。学习方法是指学习者用在编码、储存、提取、运用等认知过程中的认知方法或技能，是学习策略的知识和技能基础，是学习策略的一个基本组成部分。学习方法与学习策略的区别在于：学习方法有特定的程序和步骤，与具体学习任务相联系，有较强的情境性。而学习策略既与具体任务相联系，又与宏观学习过程相联系，即学习方法一经熟练掌握，学习者往往凭习惯就可运用。而学习策略往往不是现成的，而是经由学习者深思熟虑及反复论证之后产生的；学习方法用于解决具体的问题，虽具有效率性，但无法追求最佳效益，而学习策略是以追求最佳效益为基本点的。如果把学习方式或技能比作战争中的具体战术的话，那么学习策略则是具有统摄和控制作用的战略。
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学习策略可以从哪些方面进行描述?（ ）A．学习策略是学习方法或技能B．学习策略是学习的调节和控制技能C．学习策略是内隐的学习规则系统D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E．学习策略是元认知
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）A．学习策略是学习方法或技能B．学习策略是学习的调节和控制技能C．学习策略是内隐的学习规则系统D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E．学习策略是元认知
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？（ ）A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略是学习的调节和控制技能C.学习策略是内隐的学习规则系统D.学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E.学习策略是元认知
学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）A、军事上“战略”与“战术”的关系B、学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控C、学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务D、从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法
在心理学中，学习方法归属于学习策略，心理学家将学习策略分为三大类，这三大类是 （）A、复习策略、精细加工策略和组织策略B、计划策略、监视策略和调节策略C、认知策略、认知策略和资源管理策略D、感知策略、认知策略和思维策略
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）。A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略是元认知
多选题学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）A学习策略是学习方法或技能B学习策略是学习的调节和控制技能C学习策略是内隐的学习规则系统D学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E学习策略是元认知
单选题学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）A军事上“战略”与“战术”的关系B学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控C学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务D从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法
判断题学习策略就是具体的学习方法。（）A对B错