单选题验证假说和设立假说使用的材料是(  )。A不一样的B一样的C经过民主讨论决定的D经过改进小组讨论通过的

单选题
验证假说和设立假说使用的材料是(  )。
A

不一样的

B

一样的

C

经过民主讨论决定的

D

经过改进小组讨论通过的


参考解析

解析: 验证假说和设立假说使用的材料是不一样的。验证假说时,不能用设立假说的材料,需要采用新的数据或材料来证明,要有计划、有依据地运用统计方法进行验证,重新收集验证假说的数据。

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仅仅对假说进行验证是不够的,还有一个假说评价过程,假说评价的标准是()。 A.假说的解释能力B.假说的预见能力C.假说的简洁性D.该假说和已经建立的科学假说是相容的

破碎基本理论的三种假说为面积假说、体积假说和()。

杂种优势的遗传基础是( )A.显性假说B.显性假说和超显性假说C.超显性假说D.纯系学说

验证假说和设立假说使用的材料是( )。A.不一样的B.一样的C.经过民主讨论决定的D.经过改进小组讨论通过的

关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法,正确的有( )。A.首先要识别可能引起问题的所有原因B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系E.应当对所有影响因素都采取验证措施

验证假说和设立假说使用的材料是( )。A.不一样的 B. —样的C.经过民主讨论决定的 D.经过改进小组讨论通过的

设立假说、验证假说是质量改进中( )阶段的活动内容。A.分析问题原因 B.掌握现状C.拟定对策并实施 D.确认效果

关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法,正确的有( )。A.首先要识别可能引起问题的所有原因B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因

假说的评价标准包括()A该假说和已经建立的科学假说是相容的B假说的预见能力C假说的解释能力D假说的简洁性E假说能否被直接验证

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