多选题与初等、中等教育课程相比,高等教育课程表现出明显不同的特点()A大学的课程内容非常稳定B大学的课程具有显著的专业性C大学的课程内容更新快D大学课程的内容具有前沿性

多选题
与初等、中等教育课程相比,高等教育课程表现出明显不同的特点()
A

大学的课程内容非常稳定

B

大学的课程具有显著的专业性

C

大学的课程内容更新快

D

大学课程的内容具有前沿性


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相关考题:

影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。()

初等教育课程改革的启示:A、课程改革要有理性的秩序;B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;D、课程改革要重视课程实施

各国中等教育课程改革的一个共同特点即追求课程结构上的整合性和均衡性。具体体现在()。A、必修课与选修课相结合B、综合课程与分科课程相结合C、显性课程与隐性课程相结合D、普通文化课程和职业教育课程相结合

试述各国中等教育课程改革的共同特点及其表现。

1922年颁行新学制后,普通教育特指()A.初等教育B.中等教育C.初等教育和中等教育D.初等、中等和高等教育

巴尔福法案建立了英国公立(  )制度A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.初等和中等教育

日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

1944年,英国设立了()岁考试来控制初等教育和中等教育的衔接,这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。目前,英国实行11年义务教育。

日本初等学校课程实行的是()标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

德育课程与其它学科课程相比有何特点?

从世界各国教育资源分配的历史和现状看,有一个共同的特点是()。A、优先保证发展初等教育B、优先保证发展中等教育C、优先保证发展高等教育D、初等教育、中等教育与高等教育齐头并进

1922年颁行新学制后,普通教育特指()A、初等教育B、中等教育C、初等教育和中等教育D、初等、中等和高等教育

与显性课程相比,隐性课程具有哪些特点?

依据《教育法》的规定,我国现行的学校教育制度包括()。A、学前教育、初等教育、中等教育B、学前教育、义务教育、成人教育C、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育D、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育

《教育法》规定我国的学校教育制度包括()。A、学前教育、初等教育、中等教育B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D、学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育

下列教育事业产品的公共性,按从低到高顺序排列的是()A、初等教育、中等教育、高等教育B、初等教育、高等教育、中等教育C、高等教育、初等教育、中等教育D、高等教育、中等教育、初等教育

阿拉伯的初等学校称为(),中等教育机构称为(),高等教育机构称为()。

单选题从世界各国教育资源分配的历史和现状看,有一个共同的特点是()。A优先保证发展初等教育B优先保证发展中等教育C优先保证发展高等教育D初等教育、中等教育与高等教育齐头并进

问答题与显性课程相比,隐性课程具有哪些特点?

单选题我国现代学制的结构纵向可分为()。A托儿所,幼儿园,初等教育,中等教育,高等教育B幼儿园,初等教育,中等教育,高等教育C初等教育,中等教育,高等教育D初等教育,中等教育,高等教育,成人教育

单选题《教育法》规定我国的学校教育制度包括()。A学前教育、初等教育、中等教育B学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育D学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育

单选题1922年颁行新学制后,普通教育特指()A初等教育B中等教育C初等教育和中等教育D初等、中等和高等教育

单选题下列教育事业产品的公共性,按从低到高顺序排列的是()A初等教育、中等教育、高等教育B初等教育、高等教育、中等教育C高等教育、初等教育、中等教育D高等教育、中等教育、初等教育

填空题日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

单选题依据《教育法》的规定,我国现行的学校教育制度包括()。A学前教育、初等教育、中等教育B学前教育、义务教育、成人教育C学前教育、初等教育、中等教育、高等教育D学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育

问答题与学科课程相比较,活动课程有什么特点?

填空题阿拉伯的初等学校称为(),中等教育机构称为(),高等教育机构称为()。