多选题以下哪几项不属于引起无意注意的原因?(  )A刺激物的新异性B对活动目的的认识C直接兴趣D间接兴趣

多选题
以下哪几项不属于引起无意注意的原因?(  )
A

刺激物的新异性

B

对活动目的的认识

C

直接兴趣

D

间接兴趣


参考解析

解析: 引起无意注意的原因包括:刺激物本身的特点和人本身的状态。刺激物自身的特点包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。人本身的状态包括需要、情感、直接兴趣、过去经验等。

相关考题:

引起无意注意的主要因素是()。 A、客观原因B、健康原因C、主观原因D、情感原因

刺激物的()特点是引起无意注意的原因。 A、强度B、对比关系C、活动和变化D、新异性

以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。A、刺激比较强烈的事物B、对比鲜明的事物C、变化多动的事物D、颜色柔和的事物

引起无意注意的原因。

间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?()A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意

以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A、刺激物的新异性B、对活动目的的认识C、直接兴趣D、间接兴趣

什么是无意注意?引起无意注意的因素有哪些?

间接兴趣是引起()的原因。A、无意注意;B、有意后注意;C、有意注意;D、以上一个也不是。

刺激物的强度是引起()的重要原因。A、无意注意;B、有意后注意;C、有意注意;D、以上一个也不是。

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

引起无意注意的原因,可分为客观刺激物的本身和人的()状态。

引起无意注意的原因主要是(),包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。

()兴趣是引起无意注意的重要原因,()兴趣是引起有意注意的重要原因。

引起无意注意的客观原因主要有()()()()

老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是()A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C、新颖的物体容易引起人的无意识注意D、活动的物体容易引起人的无意识注意

简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

引起无意注意的原因有()()

单选题间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因?()A有意注意B无意注意C有意后注意D不随意注意

单选题以下不属于引起幼儿无意注意的主要诱因的事物是()。A刺激比较强烈的事物B对比鲜明的事物C变化多动的事物D颜色柔和的事物

问答题简述引起无意注意的原因。

多选题以下哪几项不属于引起无意注意的原因?()A刺激物的新异性B对活动目的的认识C直接兴趣D间接兴趣

单选题教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配,使字体更加醒目。这主要是由于(  )。A活动的物体更易引起人的无意注意B新异的刺激更易引起人的无意注意C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

问答题简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

单选题教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A活动的物体更易引起人的无意注意B新型的刺激更易引起人的无意注意C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

单选题老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是(  )A刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C新颖的物体容易引起人的无意注意D活动的物体容易引起人的无意注意

问答题引起无意注意的原因。

填空题引起无意注意的原因,可分为客观刺激物的本身和人的()状态。