判断题学校在学生上、下学时段,有专门人员守护、管理,校门口无学生拥堵、集中逗留等现象;学校每天安排一名校级领导带两名值班教师,连同学校保安,共同维护好校门口秩序;对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童,安排专人集中看护;有条件的学校、幼儿园可以在家长自愿的基础上,组建志愿队伍,协助搞好执勤。A对B错
判断题
学校在学生上、下学时段,有专门人员守护、管理,校门口无学生拥堵、集中逗留等现象;学校每天安排一名校级领导带两名值班教师,连同学校保安,共同维护好校门口秩序;对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童,安排专人集中看护;有条件的学校、幼儿园可以在家长自愿的基础上,组建志愿队伍,协助搞好执勤。
A
对
B
错
参考解析
解析:
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学校在学生上、下学时段,有专门人员守护、管理,校门口无学生拥堵、集中逗留等现象;学校每天安排一名校级领导带两名值班教师,连同学校保安,共同维护好校门口秩序;对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童,安排专人集中看护;有条件的学校、幼儿园可以在家长自愿的基础上,组建志愿队伍,协助搞好执勤。
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学生和幼儿园上学、放学时段,有()守护、管理,杜绝学生在校门口排队等候入校等现象,对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童,有()看护,杜绝放任、失管现象。A、足够专门人员;专人集中B、教师;专人集中C、专人集中;足够专门人员D、足够专门人员;教师
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单选题学生和幼儿园上学、放学时段,有()守护、管理,杜绝学生在校门口排队等候入校等现象,对一时无人接走的小学生和幼儿园儿童,有()看护,杜绝放任、失管现象。A足够专门人员;专人集中B教师;专人集中C专人集中;足够专门人员D足够专门人员;教师
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多选题小学生和幼儿园儿童上学、放学期间,()。A组织专门人员维护学校内外秩序,搞好守护和管理B合理调整校门开、关时间,加强与学生家长的沟通对接,可以有管理空档C可以有学生在校门口排队等候入校的情况D对一时无人接送的学生、儿童,学校、幼儿园要安排专人集中看护,决不能放任、失管