单选题关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是(  )。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

单选题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是(  )。
A

儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B

儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C

学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

D

学龄晚期阶段,性格的改造更加困难


参考解析

解析:
儿童的性格是在先天气质类型的基础上,在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在婴儿期,3岁左右,儿童间出现了最初的性格方面的差异,主要体现在合群性、独立性、自制力、活动性、坚持性、好奇心及情绪等方面。

相关考题:

下面关于学前特殊儿童解释正确的是()。 A.是指学前有特殊的教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童

关于性格的发展和形成,以下说法不正确的是()。A.社会环境是性格形成的客观因素B.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用C.性格是先天遗传的,不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素

关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A.性格的形成需要一定的能力为基础B.能力的发展水平受性格特征的影响C.性格对能力发展的补偿作用D.相同能力类型的人可以形成不同的性格特征

心理学和生理学的研究表明,儿童智力发展的关键期是学前期。(  )

幼儿期是儿童性格形成的奠定时期,但性格的发展还未__________,具有很强的__________,因而要特别重视幼儿的性格教育。

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D、学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

简述先学前期儿童发展的特点。

关于幼儿性格的形成和发展,下列说法正确的是()。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格差异日益明显C、学龄晚期开始形成,且习惯已经基本形成D、学龄晚期阶段,性格的改造比较困难

发展任务是获得自主感,克服羞耻感和疑虑,此为艾里克森关于个体心理发展的()。A、学龄期B、学前期C、儿童早期D、婴儿期

关于幼儿性格说法错误的一项是()。A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B、幼儿的性格还未定型C、幼儿的性格具有很强的可塑性D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D、学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

先学前期,儿童神经系统的发展主要表现在()和()的发展上。

在学龄前期,()儿童的性别角色和行为,对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A、强化B、适当淡化C、不考虑D、以上说法都不对

学前期儿童性格已经表现出明显的()

儿童性格的初步形成期是()。A、婴儿期B、学前期C、学龄初期D、学龄中期

对于性格与气质的关系,下列说法不正确的一项是()。A、性格和气质同时出现B、性格是后天形成的,随自我意识的发展而发展C、性格虽然稳定,但可以改变D、气质影响性格发展的速度

填空题学前期儿童性格已经表现出明显的()

单选题关于幼儿性格的形成和发展,下列说法正确的是()。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B幼儿性格差异日益明显C学龄晚期开始形成,且习惯已经基本形成D学龄晚期阶段,性格的改造比较困难

单选题下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()A是指学前有特殊教育需要的儿童B是指学前期不正常的儿童C是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D是指学前期出现某种疾病症状的儿童

单选题儿童性格的初步形成期是()。A婴儿期B学前期C学龄初期D学龄中期

单选题关于幼儿性格说法错误的一项是()。A幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B幼儿的性格还未定型C幼儿的性格具有很强的可塑性D极少数人的性格处于两个极端性格之间

单选题对于性格与气质的关系,下列说法不正确的一项是()。A性格和气质同时出现B性格是后天形成的,随自我意识的发展而发展C性格虽然稳定,但可以改变D气质影响性格发展的速度

单选题关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是(  )。A促进儿童智力的发展B是人的认识和行为的唤起者和组织者C使儿童形成良好的性格特征D阻碍儿童去做不良的行为

填空题先学前期,儿童神经系统的发展主要表现在()和()的发展上。

问答题简述影响学前儿童性格形成和发展的因素。