新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。
《体育与健康课程》学习评价的目的是（）、（）、（）、（）。
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？
《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价
简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"注重学习过程评价和学习结果评价的结合"这一基本理念的理解。
体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
问答题简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"注重学习过程评价和学习结果评价的结合"这一基本理念的理解。
问答题体育课程学习评价的新理念主要表现在哪些方面？
填空题体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的（）、在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的（）、关注学生的进步与发展。
填空题体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。