单选题不能用音乐代替与婴幼儿的说话,长时间用音乐碟片练习倾听的宝宝,会()。A说有旋律的话B说话会结巴C说话速度快D对人的声音不敏感,影响与人的交往

单选题
不能用音乐代替与婴幼儿的说话,长时间用音乐碟片练习倾听的宝宝,会()。
A

说有旋律的话

B

说话会结巴

C

说话速度快

D

对人的声音不敏感,影响与人的交往


参考解析

解析: 暂无解析

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与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,边做边说,把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。()

器乐曲教学的一般步骤分三步()。 A.用语言简要描述音乐作品的内容主题,提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务B.分段倾听与观看,在每次倾听与观看之前提出需要幼儿关注与完成的任务C.幼儿完整地配合音乐进行动作表演D.幼儿脱离音乐独自进行动作表演

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会表现出快乐的样子

宝宝3岁,对人的语言不敏感,叫名字不理睬,自言自语,发音不清晰,说碟片里听到的音,常自娱自乐,有孤独倾向。你给家长的建议是()。A、送宝宝上幼儿园B、请个保姆陪孩子玩C、用早教碟片教宝宝学说话D、和孩子进行面对面的交流,到早教中心进行孤独症矫治训练

长时间地用耳塞听音乐,可引起听力下降,甚至会耳聋。

下列产品中哪个不属于信息产品?()A、软件B、数据库C、音乐碟片D、鲜花

CD市场是( )的发行和转让市场。A、音乐碟片B、股票C、公债D、定期存单

律动能帮助婴幼儿理解音乐,感受音乐。

选择磁带CD碟片的要()。A、质量好,音乐好听就行B、质量和音质好节奏舒缓优美,每次播放时间不宜太长C、2岁前的婴幼儿不提倡使用DVD碟片D、音乐节奏舒缓优美,就可长时间播放,以陶冶性情。

1岁左右的宝宝听到音乐会不由自主地扭动身体,此时成人要及时()。A、鼓励宝宝B、指导宝宝C、教宝宝D、指出不足

下面表述不正确的是( )。A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便C、婴儿每次坐盆时间3-5分钟D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

不能用音乐代替与婴幼儿的说话,长时间用音乐碟片练习倾听的宝宝,会()。A、说有旋律的话B、说话会结巴C、说话速度快D、对人的声音不敏感,影响与人的交往

当宝宝边听音乐边自由地扭动身体时,大人的()会让宝宝自主的表现变成有意识的活动。A、指导B、示范C、不予理睬D、鼓励

宝宝3岁,只会说“爷爷”、“奶奶”、“拉拉”等叠音,其他不会说,注意力不集中,爱哭,喜怒无常;宝宝嘴不会闭,流口水;到陌生环境紧张,不肯进教室。你给家长的建议是()。A、买早教碟片给宝宝学说话B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣C、让宝宝上幼儿园D、让孩子自己吃饭,训练咀嚼,加强运动,多到户外奔跑、游戏,与同龄孩子接触,同时参加早教中心的学习

精细动作的观察了解与()的提供必须互相配合,才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度

形体练习的音乐与动作必须同时编配。

()是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()A、有些婴儿听到音乐会露出笑容B、听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C、婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D、婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子

两种音乐欣赏的层次:()A、会享受;能评价B、会享受;能创作C、让音乐在耳边奏响;全神贯注投入到音乐之中D、让音乐在耳边奏响;用自己的专业去创新音乐

单选题宝宝3岁,对人的语言不敏感,叫名字不理睬,自言自语,发音不清晰,说碟片里听到的音,常自娱自乐,有孤独倾向。你给家长的建议是()。A送宝宝上幼儿园B请个保姆陪孩子玩C用早教碟片教宝宝学说话D和孩子进行面对面的交流,到早教中心进行孤独症矫治训练

单选题下面表述不正确的是( )。A训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁B可让婴幼儿倾听激烈的音乐,以刺激宝宝排便C婴儿每次坐盆时间3-5分钟D便盆的大小要适合婴儿臀部的大小

判断题与宝宝的“对话”应当是宝宝当下情景中的内容:把说话融入日常生活,边做边说,把自己正为婴幼儿做的事情说出来。还可以结合婴幼儿生活中经常接触的事物作为说话的内容。A对B错

单选题选择磁带CD碟片的要()。A质量好,音乐好听就行B质量和音质好节奏舒缓优美,每次播放时间不宜太长C2岁前的婴幼儿不提倡使用DVD碟片D音乐节奏舒缓优美,就可长时间播放,以陶冶性情。

单选题CD市场是()的发行和转让市场。A音乐碟片B股票C公债D定期存单

单选题打击乐教学的正确步骤是()A熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器B熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器C熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型D介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型

多选题精细动作的观察了解与()的提供必须互相配合,才能促进婴幼儿精细动作的发展。A适宜的练习方法B适宜的游戏C适宜的练习环境D音乐E成人的态度

单选题1岁左右的宝宝听到音乐会不由自主地扭动身体,此时成人要及时()。A鼓励宝宝B指导宝宝C教宝宝D指出不足