问答题简答有意注意的因素。

问答题
简答有意注意的因素。

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相关考题:

幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。

注意的形式包括() A、无意注意B、有意注意C、有意前注意D、有意后注意E、刻意注意

根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。 A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意

注意可分为( )(A)无意注意、有意注意、不随意注意(B)无意注意、有意注意、有意后注意(C)随意注意、不随意注意、有意注意(D)无意注意、有意后注意

注意可分为( )。A.无意注意、有意注意、不随意注意B.无意注意、有意注意、有意后注意C.随意注意、不随意注意、有意注意D.无意注意、有意后注意、随意后注意

注意的种类包括()。多选A. 无意注意B. 有意前注意C. 有意注意D. 有意后注意

注意的种类包括()。A、无意注意 B、有意前注意 C、有意注意 D、有意后注意

无意注意和有意注意之间的关系表现为( )。(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化(A)无意注意可以转化为有意注意(B)有意注意可以转化为无意注意 (C)有意注意不能转化为无意注意 (D)各自独立互不转化

注意可分为( )A.无意注意、有意注意、不随意注意B.无意注意、有意注意、有意后注意C.随意注意、有意注意、不随意注意D.无意注意、有意注意、不随意注意

影响幼儿有意注意发展的主要因素()A、生活制度与规范的影响B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D、幼儿的兴趣与需要

哪些因素影响有意注意?

无意注意和有意注意之间的关系表现为()。A、无意注意可以转化为有意注意B、有意注意可以转化为无意注意C、有意注意不能转化为无意注意D、各自独立互不转化

影响幼儿有意注意发展的因素有:

影响幼儿有意注意发展的因素有哪些?

影响有意注意的因素有哪些?

简答区别版本优劣所应注意的问题?

下列不属于注意的种类的是()A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意

有意注意和无意注意的关系是()。A、无意注意可以转化为有意注意B、无意注意不能转化为有意注意C、有意注意可以转化为无意注意D、有意注意不能转化为无意注意

问答题简述有意注意依赖的主要因素。

问答题简述影响儿童有意注意的因素。

名词解释题影响幼儿有意注意发展的因素有哪些?

问答题哪些因素影响有意注意?

问答题简答影响无注意因素。

单选题在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是(  )。A随意后注意B有意注意C不随意注意D有意后注意

单选题根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式A无意注意、有意注意和有意后注意B无意注意和有意注意C有意注意和有意后注意D无意注意和有意后注意

多选题影响幼儿有意注意发展的主要因素()A生活制度与规范的影响B幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D幼儿的兴趣与需要

问答题教师应如何利用有意注意的影响因素来组织有效教学?