让儿童在具体运用策略的过程中获得元认知体验，属于__________元认知培养方式。
下列不属于元认知策略的是（ ）A、 计划策略B、 组织策略C、 调节策略D、 监视策略
下列属于元认知实例的是（ ）。A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点立即停
下列选项中，属于元认知计划策略的是（ ）。A.测验先做简单题目B.设置学习目标C.考试时控制自己的速度和时间D.对材料进行自我提问
下列不属于元认知策略的一项是（ ）。A．计划策略B．学习策略C．监控策略D．调节策略
下列选项中不属于订购移动云RDS实例时必选选项的是() A、参数组B、计费模式C、地域D、实例类型
组织策略属于学习策略中的 （ ） A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略
下列不属于元认知策略的是() A.元认知体验B.元认知监控C.元认知知识D.元认知操作
下面属于学习策略的是:A、组织策略B、精加工策略C、注意策略D、元认知策略
下列属于元认知实例的是()。A.学生考试后，能够准确地预测自己的分数B.学生在学习中能够举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
下列属于元认知策略实例的是A.学生在考试之后能预测自己的分数B.利用复述策略记忆C.举一反三D.在阅读时，遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读
调节策略属于学习策略中的（ ）A.认知策略B.提问策略C.元认知策略D.资源管理策略
下列不属于元认知的成分的是( )A.元认知知识B.元认知体验C.元认知监控D.元认知策略
对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（ ）A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、资源管理策略
下列属于元认知策略的有（）A、计划策略B、监视策略C、学习时间策D、监控策略E、调节策略
下列（）属于元认知的实例。A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆
下列不属于体育学习元认知策略的是（）A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略
反思评价属于学习策略中的（）A、精加工策略B、认知策略C、资源管理策略D、元认知策略
下列不属于元认知策略的一项是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略
下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆
下列哪种学习策略属于元认知策略中的计划监控（）。A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记
在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）A、认知策略B、元认知策略C、组织策略D、资源管理策略
以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A、精细加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
单选题下列不属于体育学习元认知策略的是（）A心理激活策略B监视策略C调节策略D复述策略
单选题下列不属于元认知策略的是（）。A计划策略B组织策略C调节策略D监视策略
单选题以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A精细加工策略B计划策略C监视策略D调节策略
单选题学业求助属于学习策略中的（）A认知策略B精细加工策略C元认知策略D资源管路策略