下列属于元认知实例的是()。A.学生考试后,能够准确地预测自己的分数B.学生在学习中能够举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

下列属于元认知实例的是()。

A.学生考试后,能够准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能够举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时。遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

参考解析

解析:元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略包括:计划学习的策略,制定学习目标和完成学习任务的方案等;自我监督的策略,对认知过程进行评价,反馈认知活动的结果与不足等;自我调控的策略,根据对认知活动结果的检查,及时修正,调整认知策略。D项反映的是自我调控的策略。

相关考题:

让儿童在具体运用策略的过程中获得元认知体验,属于__________元认知培养方式。

小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A.元认知知识能力B.元认知监控能力C.元认知体验能力D.元认知监测能力

()不属于Flavell提出的元认知知识的分类。 A、个体元认知知识B、任务元认知知识C、群体元认知知识D、策略元认知知识

下列不属于元认知策略的是( )A、 计划策略B、 组织策略C、 调节策略D、 监视策略

下列属于元认知实例的是( )。A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时,遇到难点立即停

下列内容不属于元认知的是()? A.元认知操作B.元认知监控C.元认知知识D.元认知体验

下列选项中不属于订购移动云RDS实例时必选选项的是() A、参数组B、计费模式C、地域D、实例类型

下列属于元认知知识的是()。A.个人B.环境C.任务D.策略

下列属于元认知策略实例的是A.学生在考试之后能预测自己的分数B.利用复述策略记忆C.举一反三D.在阅读时,遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读

下列不属于元认知的成分的是( )A.元认知知识B.元认知体验C.元认知监控D.元认知策略

下列关于Revit基本属于相互关系说法错误的是()A、工程项目是最高级B、类型包含类别C、实例是最低级D、类型包含实例

学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。A、元认知体验B、元认知监控C、元认知知识

下列属于元认知的实例是()A、学生考试后,能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能按照老师的要求去解决问题C、学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪D、学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

关于实例方法和类方法的区别,下列描述正确的是()A、实例方法是不用创建类的实例就可以直接调用B、类方法是通过static关键字声明的方法C、实例方法属于类D、类方法是通过new以后才能调用的方法

下列()属于元认知的实例。A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆

下列不属于体育学习元认知策略的是()A、心理激活策略B、监视策略C、调节策略D、复述策略

下列不属于元认知策略的一项是()。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略

下列选项中,属于元认知策略的实例是()。A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆

下列哪一项属于元认知的实例?()A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆

单选题考前复习中不断检查自己对知识点的掌握程度,这种做法属于()。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略

单选题以下哪个不属于元认知的三个成分()A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略

单选题“考试前需要准备重点内容”这种想法属于()。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略

单选题下列属于元认知的实例是()A学生考试后,能准确地预测自己的分数B学生在学习中能按照老师的要求去解决问题C学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪D学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

单选题下列选项中,属于元认知策略的实例是()。A学生在考试之后能准确地预测自己的分数B学生在学习中能举一反三C学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D利用复述策略记忆

单选题关于实例方法和类方法的区别,下列描述正确的是()A实例方法是不用创建类的实例就可以直接调用B类方法是通过static关键字声明的方法C实例方法属于类D类方法是通过new以后才能调用的方法

单选题下列哪一项属于元认知的实例?()A学生在考试之后能准确地预测自己的分数B学生在学习中能举一反三C学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D利用复述策略记忆

单选题“我觉得这次试验我一定可以成功”,属于()。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知策略

单选题当你在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于(  )。A元认知计划 B元认知监视C元认知调节 D元认知体验