多选题在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是(  )角色。A管理者B协调者C使能者D教育者E推动者

多选题
在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是(  )角色。
A

管理者

B

协调者

C

使能者

D

教育者

E

推动者


参考解析

解析:
在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是,指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立起能够互相理解的共同体关系,达到相互支持的目的。支持小组的动力源于小组组员的需求本身,社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置,扮演的只是推动者和协调者的角色。

相关考题:

在优抚医院和光荣院社会工作中的( ),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A.现实辨识小组B.动机激发小组C.社交与娱乐小组D.支持小组

在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者扮演的角色是( )。A.指导者B.倡导者C.协调者D.支持者E.教育者

社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着( )和领导者的角色。A.管理者B.支持者C.教育者D.引导者

在社会小组工作中,工作者常用的领导技巧有()。 A、自我表露B、探索C、支持D、角色扮演E、澄清

小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有:A、小组历史B、小组类型C、小组目标D、小组过程E、小组形态

以下不属于小组发展模式的特点的是( )。A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长D.小组组员相互支持,增强社会功能E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色

社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A:正式小组B:支持小组C:治疗小组D:成长小组

有些学者认为,在小组工作中,大多数支持小组属于(),社会工作者一般会做组成小组的工作,并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。A.自助性小组B.非正式小组C.自愿小组D.封闭小组

社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者B.中介者C.倡导者D.协调者

社会工作者带领互动小组下的小组工作,旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演( )的角色。A.使能者B.中介者C.倡导者D.协调者

社会工作者小雅在某个小组工作中,运用了角色扮演的方法,那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于()阶段。A.开始B.转折C.成熟D.结束

社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着()和领导者的角色。A:支持者B:引导者C:管理者D:教育者

在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是(  )角色。?A.管理者B.协调者C.使能者D.教育者E.推动者

在小组工作的开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。A.领导者的角色B.鼓励者的角色C.教育者的角色D.组织者的角色

社会工作者在小组工作的成熟阶段,扮演的角色不包括( )。A.信息、资源的提供者和连接者B.小组及组员能力的促进者C.领导者D.小组的引导和支持者

在小组工作的发展模式中社会工作者扮演的角色是()。A.支持者B.倡导者C.引导者D.资源提供者

在优抚医院和光荣院社会工作中,建立现实辨识小组时,社会工作者扮演的角色有()。A:协调者B:倡导者C:教育者D:支持者

学校小组工作中,社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。A、催化者B、使能者C、教育者D、策划者E、专家

在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中,社会工作者扮演的角色是()。A、指导者B、倡导者C、协调者D、支持者E、教育者

在优抚医院和光荣院社会工作中的(),社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A、现实辨识小组B、动机激发小组C、社交与娱乐小组D、支持小组

在单亲母亲小组形成后,社会工作者扮演的是()角色。A、领导者B、引导者C、推动者D、协调者E、倡导者

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社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。A、使能者B、中介者C、倡导者D、协调者

单选题社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A正式小组B支持小组C治疗小组D成长小组

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单选题社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。A处于核心位置,扮演领导者角色B处于边缘位置,扮演协调者角色C处于边缘位置,扮演同行者角色D处于核心位置,扮演引导者角色

单选题学校小组工作中,社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。A催化者B使能者C教育者D策划者E专家