单选题他学习汉语不是为了参加考试,也不是为了找工作,是为了看懂中国电影。★他为什么学习汉语?A找工作B参加考试C看中国电影

单选题
他学习汉语不是为了参加考试,也不是为了找工作,是为了看懂中国电影。★他为什么学习汉语?
A

找工作

B

参加考试

C

看中国电影


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有些小学低年级学生的学习是为了引起老师注意他。这时他的学习内驱力主要属于____________内驱力。

小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感

小平不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论,小平的学习动机属于()。A.认知内驱力B.自我效能感C.附属内驱力D.自我提高内驱力

下列选项属于外部学习动机的是()。A、学习是为了取得老师的表扬B、学习是为了不让父母失望C、学习是为了提高自身素质D、学习是为了报效祖国

学习型组织有着不同凡响的作用和意义。他的真谛在于()A、学习是为了更好的创造价值B、学习是为了保证组织的生存,提高组织的竞争力C、学习更是为了实现个人和工作的真正融合,使人们在工作中实现生命的意义D、使人们的真正兴趣得以产生价值

为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。

为什么要学习古代汉语?

单选题公司让他去中国工作,所以他参加了一个汉语班。在汉语班上他认识了现在的女朋友,他女朋友是学历史的,他们打算明年春天结婚。★他为什么学汉语?A找女朋友B工作需要C对汉语有兴趣

判断题让我惊讶的是,他在中国只住了半年,汉语就说得很流利了。他从来没去过汉语辅导班啊!★他没去汉语辅导班学习汉语。(  )A对B错

判断题我哥哥学了两年汉语,尽管由于工作忙,不能每天学习,但他学得很努力,所以汉语说得很流利。★他哥哥的汉语很好。(  )A对B错

填空题A.塔拉尔的汉语说得不是很好B.可是他只是在家里自己学习,很少跟别的学生交流C.虽然他学习很努力____

多选题下列选项属于外部学习动机的是()。A学习是为了取得老师的表扬B学习是为了不让父母失望C学习是为了提高自身素质D学习是为了报效祖国

单选题女:听说你想找汉语辅导老师,我认识一个中文系学生,一个小时25元。男:老师,我想找那种……女:你想找什么样的?男:我想找那种互相学习的语伴。他教我汉语,我教他英语,不用付费。问:男的学习什么?A汉语B英语C法语

单选题他能说一口流利的汉语。A他能说汉语B他汉语不好C他喜欢汉语D他汉语说得很好

单选题郭沫若与鲁迅一样,他东渡日本的最初目的是为了()A学习考古学B学习医学C学习文献学D学习文学

填空题他(tā)在家(zàijiā)学习(xuéxí)汉语(hànyǔ)。____

单选题小天学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小天的学习动机属于()。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D自我效能感

判断题我把汉语字典借给一个同学了,她可能下个星期还给我。那本字典非常好,对我们学习汉语很有帮助。★那本字典不是他的。A对B错

填空题为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。

单选题小明不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。小明的学习动机属于()A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D自我效能感

判断题爸爸年青的时候来过中国,那时候他就喜欢上了中国。所以他也让我学习汉语,想让我以后带他在中国旅游。★爸爸学习汉语是为了在中国旅行。A对B错

判断题除了汉语,我还打算学习法语、德语。★他会说汉语、法语和德语。A对B错

判断题为了学好汉语,我决定来中国,还可以顺便旅游。★他来中国是为了旅游。A对B错

判断题我刚来中国的时候,一句汉语也不会说。不过我的朋友来中国学习汉语两年了,他热情地帮助我,我的困难他都帮我解决了。★他刚来中国的时候没有遇到过困难。A对B错

判断题刚来中国的时候,我一句中国话也不会说。现在我学习汉语四个多月了,我已经能用汉语跟中国人对话了。★他的进步很大。A对B错

判断题我学习汉语已经三年了,现在我能看懂中国的报纸,但是我的口语不太好。为了提高口语水平,现在我每天都和中国朋友练习口语。★他每周练习一次口语。A对B错

多选题学习型组织有着不同凡响的作用和意义。他的真谛在于()A学习是为了更好的创造价值B学习是为了保证组织的生存,提高组织的竞争力C学习更是为了实现个人和工作的真正融合,使人们在工作中实现生命的意义D使人们的真正兴趣得以产生价值