单选题为实现人的自由全面、和谐发展指明了方向的理论是()。A竞争机制理论B可持续发展理论C企业责任感理论D利益相关者理论

单选题
为实现人的自由全面、和谐发展指明了方向的理论是()。
A

竞争机制理论

B

可持续发展理论

C

企业责任感理论

D

利益相关者理论


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相关考题:

人的全面发展是指()。 A、人的发展最理想的境界B、个人的德、智、体、美、劳和谐全面的发展C、个人潜力和智能的最大限度的发挥D、个人需要的全面丰富和满足E、人的本质真正的实现

教师资格考试:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( ) 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是(  )A.保证学生身心的正常发展  B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合   D.教育理论与实践相结合

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展。C.个人知识和智力充分、自由地发展 D.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

“以人为本”,是实现人的()的发展,使人安康、富有和幸福,这是教育的宗旨。 A.完全发展B.幸福美满C.个性发展D.自由、全面、和谐

马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。A.保证学生身心正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合

对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是( )A.全面发展是指人的精神生活的发展B全面发展是指人的各方面的持续发展C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.个人智力和体力尽可能多方面地、全面地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指(  )。  A.德、智、体、美全面发展  B.个人的智力充分、自由的发  C.人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展  D.个人在体力上的充分发展

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A.个人在脑力上的自由发展B.德、智、体和谐发展C.个人知识和智力充分、自由地发展D.人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提;二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件;三是();四是()。

()是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。A、人的完整发展B、人的全面发展C、人的和谐发展D、人的自由发展

体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值,及人的全面、自由、和谐发展,是人的身心的完美展开和全面实现,是()和()的和谐统一。

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展,并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A、德、智、体、美全面发展B、个人的智力充分、自由的发展C、人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展D、个人在体力上的充分发展

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。A、真正自由的发展B、真正全面和自由的发展C、有条件的自由发展D、有条件的全面发展

马克思主义追求的根本价值目标是()。A、实现人的自由而全面的发展B、实现人的自由发展C、实现人的全面发展D、实现全社会的发展

人的全面发展是指()。A、社会的每一个成员的发展B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

单选题马克思主义追求的根本价值目标是()。A实现人的自由而全面的发展B实现人的自由发展C实现人的全面发展D实现全社会的发展

单选题在企业经营管理中,除了存在自利与利他的矛盾之外,还存在的一种矛盾是()。A经济增长与人的自由全面和谐发展的矛盾B物质追求与人的自由全面和谐发展的矛盾C精神追求与人的自由全面和谐发展的矛盾D生活追求与人的自由全面和谐发展的矛盾

填空题人的全面发展内涵具有两个层次:一是指();二是指克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展。

填空题体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值,及人的全面、自由、和谐发展,是人的身心的完美展开和全面实现,是()和()的和谐统一。

单选题马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()A保证学生身心的正常发展B保证学生素质的和谐发展C教育与生产劳动相结合D教育理论与实践相结合

单选题马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A德、智、体、美全面发展B个人的智力充分、自由的发展C人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展D个人在体力上的充分发展

单选题马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。A真正自由的发展B真正全面和自由的发展C有条件的自由发展D有条件的全面发展

多选题人的全面发展是指()。A社会的每一个成员的发展B每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

单选题()是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。A人的完整发展B人的全面发展C人的和谐发展D人的自由发展