美国教育家杜威要反对的是( )。A．儿童中心论的观点B．教师中心论的观点C．活动中心论的观点D．经验中心论的观点
德国教育家赫尔巴特是（ ）。A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表
“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是( )A．赫尔巴特B．布鲁纳C．杜威D．凯洛夫
“教师中心论”和“儿童中心论”是两种比较有影响的教育定位理论,它们分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置,是两种比较极端的定位。() 此题为判断题(对，错)。
两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。 A、“教师中心论”和“学生中心论”B、“教师中心论”和“儿童中心论”C、“家长中心论”和“儿童中心论”D、“学校中心论”和“学生中心论”
德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表 A.儿童中心论 a教师中心论C.劳动教育中心论 D.活动中心论
关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.洛克
关于师生关系，有两种对立的观点，即教师中心论和儿童中心论。其中，儿童中心论的代表人物是（）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.赞科夫
杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）A“游戏中心论”B“实践中心论”C“活动中心论”D“儿童中心论”
（）主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程。A、学科中心论B、儿童中心论C、社会中心论D、活动中心论
德国教育家赫尔巴特是（）。A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表
关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）A、教师中心论B、个人本位论C、社会本位论D、儿童中心论E、教育万能论
在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）A、儿童中心论B、环境决定论C、社会本位论D、个人本位论E、教师中心论
在师生关系问题上，杜威的主张是（）A、教师中心论B、儿童中心论C、双主体论D、教为主导，学为主体
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、赞科夫
在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。A、布鲁纳B、凯洛夫C、杜威D、陶行知
教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、凯洛夫
在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。
问答题师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
单选题（）主张按儿童的需要、兴趣、能力及经验来设计课程。A学科中心论B儿童中心论C社会中心论D活动中心论
单选题在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。A赫尔巴特B卢梭C杜威D赞科夫
单选题在师生关系问题上，杜威的主张是（）A教师中心论B儿童中心论C双主体论D教为主导，学为主体
单选题杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）A“游戏中心论”B“实践中心论”C“活动中心论”D“儿童中心论”
问答题试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。
填空题在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。