单选题()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A三字经B大学C论语D学记

单选题
()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A

三字经

B

大学

C

论语

D

学记


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“遭而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《__________》。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。

《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点体现了____________原则。

请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( ) 3.《学记》中提出的道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,体现了教学的(  )A.直观性原则  B.巩固性原则  C.启发性原则  D.循序渐进原则

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自《_____》。

求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。 .《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( ) .《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的(  )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则

教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ) .“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是(  )直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”主张的是因材施教。( )

结合教育教学实际,谈谈你对“道而弗牵,强而弗抑、开而弗达”的内涵和现实意义的认为。

《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答案”就是《学记》强调的()。A、博学于文B、开而弗达C、强而弗抑D、道而弗牵

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()

以下语句源自于《学记》的有()。A、“道而弗牵”B、“启而弗发”C、“强而弗抑”D、“开而弗达”

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻:()。

()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A、三字经B、大学C、论语D、学记

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。

《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()。A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想

教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()A、《大学》B、《礼记》C、《学记》D、《论语》

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()A、因材施教原则B、巩固性原则C、启发性原则

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。

填空题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的()原则。

填空题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”论述了()

单选题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()。A因材施教教育思想B循序渐进教学思想C学思结合教学思想D启发引导教学思想

判断题“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。A对B错

单选题《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。A巩固性原则B启发性原则C因材施教原则D循序渐进原则