判断题课程可以理解为是一种学习者的经验或体验。A对B错
判断题
课程可以理解为是一种学习者的经验或体验。
A
对
B
错
参考解析
解析：
活动课程论是以经验为中心的课程理论，强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡“教育即生活”“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。活动课程论强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系。故而，课程可以理解为是一种学习者的经验或体验。
活动课程论是以经验为中心的课程理论，强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡“教育即生活”“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。活动课程论强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系。故而，课程可以理解为是一种学习者的经验或体验。
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“课程是经验”的观点具有()的特点A.强调学习者是课程的主体及能动性B.课程联系学习者个人的经验C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。D.课程从学习者的角度出发和设计E.突出课程的综合性与整体性
“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。A．强调学习者是课程的主体及能动性B．突出课程的综合性和整体性C．课程从学习者角度出发和设计D．课程联系学习者个人的经验E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
“课程是经验”的观点具有的特点是（ ）。A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程外在于学习者，凌驾于学习者之上
“课程是经验”的观点具有的特点有（ ）。A.强调学习者是课程的主体及能动性 B.突出课程的综合性和整体性 C.课程从学习者角度出发和设计 D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主
多选题当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A课程体系是以科学逻辑组织的B课程往往是学习者角度出发和设计的C课程是与学习者个人经验相联系相结合的D强调学习者作为学习主体的E课程内容强调以间接经验为主
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