单选题创新型人才和（）人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。A技术型B工程型C应用型D体能型
单选题
创新型人才和（）人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。
A
技术型
B
工程型
C
应用型
D
体能型
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当前和今后一个时期，我国人才发展的指导方针是：服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发。关于人才发展规划，下列说法错误的是：A．把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点B．确立在经济社会发展中人才优先发展的战略布局，充分发挥人才的基础性、战略性作用C．把素质教育作为推动人才发展的根本动力D．加强人才培养，注重理想信念教育和职业道德建设
涵养创新型人才“蓄水池”同志指出，为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，要重点在用好、吸引、培养上下功夫。一切科技创新都是人做出来的，科技创新最根本的是人才问题。建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，涵养创新型人才“蓄水池”，要坚持在科技创新实践中识别人才、在科技创新活动中培育人才、在科技创新事业中使用人才。在科技创新实践中识别人才。改革开放40多年来，我国实现了科技水平整体跃升，已成为具有重要影响力的科技大国。建设世界科技强国，必须牢牢抓住人才这个“牛鼻子”，坚持在科技创新实践中识别人才。只有找到人才，才能推动科技创新事业顺利展开和有效实施。要把人才资源开发放在科技创新实践的优先位置，坚持以创新型人才引领科技创新发展。真正落实企业、高校、科研机构等用人主体的自主权，建立健全选人用人机制，将创新型人才选出来、用起来，形成广纳贤才、人尽其才的良好氛围。在选人用人时应注意，不能用常规思维识别创新型人才，更不能用一把尺子量到底，而要用多元化理念、实践导向来识别，坚持以实际能力为标准，突出创新型人才评价的专业导向、市场导向和社会导向。此外，还要完善创新型人才引进机制，实行更积极、更开放、更有效的创新型人才引进政策，敞开大门，不拘一格，汇聚全球创新型人才资源。在科技创新活动中培育人才。当前，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现新的发展态势和特征，新技术替代旧技术、智能型技术替代劳动密集型技术趋势明显。“创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。”人才培育不是一蹴而就的，只有加快形成有利于人才成长的培育机制，才能保证优秀人才不断涌现。要进一步建立健全创新型人才培育机制，努力实现创新型人才培育体系化、科学化，不断优化创新型人才考核评价机制。探索建立多层次、广覆盖的创新型人才培育模式，按照人才成长规律办事，避免急功近利、拔苗助长，坚持竞争激励和崇尚合作相结合，培养造就一大批具有全球视野和国际水平的科技领军人才、战略科技人才、青年科技人才和高水平创新团队。建立健全创新型人才合理流动机制，提高社会横向和纵向流动性，保障创新型人才在不同性质单位和不同地域间有序流动，促进创新型人才在行业、领域、区域间优化配置。在科技创新事业中使用人才。人才培育的关键环节在于使用。要用好科学家、科技人员、企业家等创新型人才，不断激发他们的创新激情。遵循科研工作规律，在推进科技创新事业中，给创新型人才提供合适的平台、合适的岗位，发挥他们的优势和长处，赋予其技术路线决策权、经费支配权和资源调动权。环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。这就要求在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的科学理念、政策环境和社会氛围。加强高等院校、科研院所创新设施建设，完善知识产权运用和保护机制，进一步提高广大创新型人才的获得感和幸福感，给创新型人才创造良好工作与生活环境，让他们把主要时间和精力用在业务和科研上，让其聪明才智和创造活力竞相迸发。
创新驱动实质上是（）。改革和完善人才发展机制，加大创新型人才培养力度，对从事不同创新活动的科技人员实行分类评价，制定和落实鼓励创新创造的激励政策，鼓励科研人员持续研究和长期积累，充分调动和激发人的积极性和创造性。A、经济驱动B、人才驱动C、政策驱动D、科技驱动
机制就要（）。A、注重在实践中发现、培养、造就人才B、依托国家重大人才培养计划，造就一批人才C、创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才D、建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才
当前邮政人才发展的总体水平与建设世界一流邮政企业的目标要求还有较大差距，主要表现在：人才队伍结构和整体素质与企业改革发展要求不相适应，特别是（）和（）缺乏，人才管理体制机制亟须创新和完善。A、高端人才，科技人才B、专业人才，高端人才C、高端人才，创新型人才D、专业人才，创新型人才
关于创新人才培养、使用和吸引机制，说法正确的是（）。A、改进人才培养机制，拓宽创新型人才培养渠道B、创新人才评价机制C、完善符合人才创新规律的科研经费管理方法D、破除人才流动障碍，健全人才顺畅流动机制
以下属于创新人才发展体制机制的有（）。 ①完善政府引导社会参与的人才创新创业支持机制； ②构建以能力和业绩为导向的市场化人才评价与激励机制； ③建立大教育大培训理念的人才培养开发机制； ④探索新常态下党管人才的体制机制。A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A、高素质专门人才和拔尖创新人才B、高素质专门人才和应用型人才C、应用型人才和理论型人才D、拔尖创新人才和应用型人才
改进人才培养机制，我国应积极完善“二元支撑”的人才培养体系。其中“二元”指的是（）。A、高端创新人才和产业技能人才B、高端创新人才和应用研究人才C、产业技能人才和应用技术人才D、产业技能人才和应用研究人才
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
改进人才培养机制，我国应积极发展（）教育，重视（）的培养，推进产学研合作，弥合我国经济转型的人才缺口。A、义务，创新型人才B、职业，应用技术技能人才C、应试，应用技术技能人才D、高等，创新性人才
多选题关于创新人才培养、使用和吸引机制，说法正确的是（）。A破除人才流动障碍，健全人才顺畅流动机制B创新人才评价机制C改进人才培养机制，拓宽创新型人才培养渠道D完善符合人才创新规律的科研经费管理方法
单选题提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A高素质专门人才和拔尖创新人才B高素质专门人才和应用型人才C应用型人才和理论型人才D拔尖创新人才和应用型人才
单选题由教育部推动，旨在服务国家创新驱动战略、引导地方高校转型发展的应用技术大学（学院）联盟成立一年多来，已吸引101所高校正式加入。教育部副部长鲁昕说，要按照（）三链融合的要求，优化人才培养格局，加快高等教育结构调整，创新人才培养体制机制。A“供应链、创新链和人才培养链”B“产业链、科技链和人才培养链”C“产业链、创新链和市场链”D“产业链、创新链和人才培养链”
多选题创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A人才培养开发机制B人才评价发现机制C人才选拔任用机制D人才流动配置机制E人才激励保障机制