单选题认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时,对于现代教育没有任何指导意义,这种错误说法违背了教育的( )特征。A永恒性B继承性C相对独立性D工具性

单选题
认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时,对于现代教育没有任何指导意义,这种错误说法违背了教育的(   )特征。
A

永恒性

B

继承性

C

相对独立性

D

工具性


参考解析

解析:

相关考题:

中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的__________书中。

“人过四十不学艺”的说法违背了()A.民主教育的思想B.终身教育的思想C.生活教育的思想D.多元教育的思想

现代教育评价的理念是( )和( )。

认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是(  )A.赫尔巴特B.卢梭C.孔德D.杜威

孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家,其教育思想在他的言论记载《( )》中有充分的反映。

现代教育观念、教育思想有哪些特征?

在西方教育史上,被认为是“现代教育代言人”的教育家是( )。A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.洛克

实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A、创造性B、主体性C、实践性D、可续性

被认为是“现代教育之父”的教育家是()。

被认为是“现代教育学之父”的教育家是()。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、洛克

实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。 A、实践性B、人文性C、创新性D、主体性

谈谈你对于现代教育思想概念的理解。

“因材施教”是中国古代教育家()主张的思想。

中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载()中。

简述现代教育思想的特征

()认为,实践性是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A、素质教育思想B、人本主义教育思想C、实践教育思想D、科教兴国教育思想

认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威

赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华,猛烈地批判了旧教育的理念与做法,并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想,进行了新的教育实践.后来,人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()中。A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》

单选题实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A实践性B人文性C创新性D主体性

单选题()认为,实践性是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A素质教育思想B人本主义教育思想C实践教育思想D科教兴国教育思想

填空题被认为是“现代教育之父”的教育家是()。

单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()A赫尔巴特B卢梭C孔德D杜威

问答题简述现代教育思想的特征

单选题实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A创造性B主体性C实践性D可续性

填空题“因材施教”是中国古代教育家()主张的思想。

单选题在西方近现代教育史上,被认为最先发现了“儿童”的教育家是()A杜威B卢梭C康德D洛克