单选题统筹安排学习时间,属于( )。A元认知策略B认知策略C组织策略D资源管理策略

单选题
统筹安排学习时间,属于( )。
A

元认知策略

B

认知策略

C

组织策略

D

资源管理策略


参考解析

解析: 时间是一种资源,资源管理策略就是辅助学生管理可用资源的策略。

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统筹安排学习时间,属于( )。A.元认知策略B.认知策略C.组织策略D.资源管理策略

属于企业广告中长期计划中统筹安排的综合性目标是() A.沟通效果目标B.时间目标C.费用目标D.媒体目标

调查研究表明,大学生不懂得统筹安排,课余时间利用很好。() 此题为判断题(对,错)。

对时间的管理不属于学习策略。()

变电检测管理规定统筹安排指统筹安排,减少()停电次数和时间。主变$; $间隔$; $回路设备$; $单台设备

小学生通过学习,掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于( )。A.符号学习B.辨别学习C.概念学习D.命题学习

利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和()的时间。A各项活动B个人C他人D管理

以下哪种行为不属于科学安排时间?()A、集中用几天时间学习一门功课B、学科交叉学习C、学习几小时后活动身体D、及时复习

展览会应明确主题和目的,才能统筹安排,下面属于未来明确主题和目的而统筹安排工作是()。A、收集各自参展资料B、搞好宣传报道C、选择展览场地D、培训参展员工

他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,()推进农村教育综合改革。A、逐渐B、步步C、渐渐D、逐步

根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间

不属于教学时间的是()。A、名义学习时间B、实际分配时间C、实际学习时间D、进餐时间

属于企业广告中长期计划中统筹安排的综合性目标是()A、沟通效果目标B、时间目标C、费用目标D、媒体目标

变电检测管理统筹安排指检测计划和工程项目计划结合、二次设备校验和一次设备检测结合、同一间隔设备检测工作结合,统筹安排,减少间隔或回路设备()A、停电次数B、停电频次C、停电时间D、停电次数和时间

下列不属于资源管理策略的是()。A、统筹安排学习时间B、考试时合理分配答题时间C、善于利用老师的帮助D、选择有挑战性的任务

进行学习时间管理的步骤有( )A、灵活利用零碎时间B、计划安排上课时间C、统筹安排学习时问D、商效利用最佳时间

统筹安排学习时间,属于( )。A、元认知策略B、认知策略C、组织策略D、资源管理策略

学习"工作总量=工作效率×工作时间"属于()A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习

单选题下列不属于资源管理策略的是()。A统筹安排学习时间B考试时合理分配答题时间C善于利用老师的帮助D选择有挑战性的任务

单选题六年级的学生小布,善于统筹安排学习时间,能够合理利用课后零碎时间进行学习。期末考试结束后,小布的成绩在班上名列前茅。小布采用的学习策略是( )。A精细加工策略B计划策略C监控策略D时间管理策略

单选题利用时间的艺术要求我们要统筹安排学习和()的时间。A各项活动B个人C他人D管理

单选题学习"工作总量=工作效率×工作时间"属于()A规则学习B概念学习C辨别学习D解决问题的学习

单选题属于企业广告中长期计划中统筹安排的综合性目标是()A沟通效果目标B时间目标C费用目标D媒体目标

多选题进行学习时间管理的步骤有( )A灵活利用零碎时间B计划安排上课时间C统筹安排学习时问D商效利用最佳时间

单选题根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。A统筹安排学习时间B高效利用最佳时间C合理利用休闲时间D灵活利用零碎时间

单选题不属于教学时间的是()。A名义学习时间B实际分配时间C实际学习时间D进餐时间

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