多选题年鉴总纂有哪些程序()A召开会议,了解情况B制定方案,明确任务C通读稿件,把握总体D系统修改,统一合成

多选题
年鉴总纂有哪些程序()
A

召开会议,了解情况

B

制定方案,明确任务

C

通读稿件,把握总体

D

系统修改,统一合成


参考解析

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不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,首先必须( )。A.审读内容介绍B.察看篇幅大小C.了解作者情况D.通读书稿内容

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修改稿件的要旨有哪些?

如何对年鉴资料进行编辑()A对征集来的年鉴资料进行通读,了解记述的主要内容,然后确定概况B对资料进行转化C应检查核实D对稿件进行整体性修改

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制定方案要对各方面的情况做通盘考虑和安排,在把握系统整体的前提下,实行科学的分析和总体的综合,以实现方案的总体目标。以上是指方案的()。A、适用、有效性原则B、合理、先进性原则C、及时、全过程原则D、系统、全方位原则

不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,首先必须()。A、审读内容介绍B、察看篇幅大小C、了解作者情况D、通读书稿内容

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关于三审制的说法,错误的是()。A、初审应审读全部稿件B、复审、终审需具备的最低职称是副编审C、复审不一定要通读全部稿件D、终审不一定要通读全部稿件

试述修改稿件的目的与程序。

多选题作出审稿结论的方式有()。A作者及稿件的基本情况:作者简介、稿件来源、交稿时间、稿件篇幅、审读基本过程B稿件主要内容:主题、内容概要、形式特点C稿件的价值评估和质量判断D对成本核算的意见E对拟退修的稿件,还应对不足之处提出相应的修改建议

多选题正确的编排思想来自()。A对马克思主义的透彻了解B对党的方针政策的透彻了解C对形势的全面把握D对稿件的正确选择E对稿件内容以及报纸特点的确切理解

单选题不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,都首先必须()。A了解市场需求B察看篇幅大小C了解作者情况D通读书稿内容

单选题不同类型的稿件有不同的审稿方法,但不论审什么稿件,要奠定完成审稿任务的基石,首先必须(  )。[2002年中级真题]A审读内容介绍B察看篇幅大小C了解作者情况D通读书稿内容

单选题关于初审,说法错误的是( )。A初审者要在通读全稿的基础上对稿件进行全面审查和研究B稿件如果决定采用,一般由初审者进行编辑加工整理C初审者认为稿件不可用,可直接退稿D初审者对稿件的专业内容难以把握时,可以申请送外审

多选题审稿的作用有( )等。A指出作者错误,修改作者观点B规范专业用语,统一各项数据C提出修改意见,提高稿件质量D决定稿件取舍,为文化传播把关E发现创作人才,扩大作者队伍

多选题拟制民兵军事训练计划的基本程序是()。A理解任务,把握依据B总体设计,提出建议C区分时间,编配内容D修改完善,送审报批

单选题关于三审制的说法,错误的是( )。A初审应审读全部稿件B复审、终审需具备的最低职称是副编审C复审不一定要通读全部稿件D终审不一定要通读全部稿件

多选题公文处理系统中发文处理的“修改”环节,在‘正文、附件’页,将定位标“|”定在要修改的稿件上(默认在正文上),按()钮,修改稿件。稿件修改完,按【存盘退出】钮退出。点中“文头纸”,修改各栏,但()不能修改,修改结束退出。A编辑B录入C扫描输入的附件D复制的文件

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多选题根据责任编辑制度,责任编辑应该负责( )等工作。A稿件初审B稿件编辑加工整理C校样通读D校样技术整理E监督印制质量

问答题修改稿件的要旨有哪些?

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多选题关于审稿工作中的“略读”,下列表述中正确的是( )。A略读的目的是对稿件的内容作全面深入的了解B略读时最好先了解稿件的基本内容和总体框架C略读时不必审读稿件的具体内容D略读时有必要了解稿件涉及的理论、知识和文化背景E略读时可以不归纳出稿件的一般性特点

多选题关于审稿时的通读,说法正确的有( )。A通读是了解稿件全部内容的最基本方法B通读可只看篇章要义或进行重点抽读C通读宜先略读再精读D通读时对稿件中怀疑有错之处可用铅笔标注E通读时对发现的确凿错误要用色笔立即改正