在方位知觉的发展中,儿童在4岁能够正确辨别前后。() 此题为判断题(对，错)。
儿童在方位知觉的发展方面一般表现为:3岁辨别上下方位,4岁辨别前后方位,5岁辨别物体的左右方位。() 此题为判断题(对，错)。
在方位知觉的发展中，儿童在（ ）岁能够正确辨别前后。 A．3 B．4 C．5 D．6
儿童小说适合于低幼儿童欣赏阅读。() 此题为判断题(对，错)。
对于儿童美术作品的评价来说,这种发展既包括儿童在身心方面的发展,也包括儿童在美术方面的发展。() 此题为判断题(对，错)。
在方位知觉的发展中，儿童在（ ）岁能够正确辨别前后。A．3B．4C．5 D．6
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，采用（）形式描述事物的歌谣。
在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁
儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A、儿童发展的年龄特征B、儿童生理发展的年龄特征C、儿童心理发展的年龄特征D、儿童身心发展的年龄特征
儿歌的主要对象是（）。A、低幼儿童B、学龄初期儿童C、小学期儿童D、少年
儿童文学具有以下三方面的文本特征：儿童文学的（）、语言特点和（）。
填空题儿童文学具有以下三方面的文本特征：儿童文学的（）、语言特点和（）。
单选题儿歌的主要对象是（）。A低幼儿童B学龄初期儿童C小学期儿童D少年