问答题这是一位青年教师的教学后记:在学生学习“保存文件”的内容时,让学生将Word文档保存到指定文件夹,班上有很多同学总是不能完成任务,效果很不理想,写教学后记时,我认真记录了这个不足,并进行了思考,在上另一个班时,我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单,不会难倒学生),这时不必过早引入“文件夹”的概念,经过一段时间的学习,学生有了进一步的提高后,再介绍“文件夹”的概念及操作,这时就可以让学生建立自己的“文件夹”,并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了,结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中,我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理,将每一个知识点循序渐进地传授给学生,从而大大提高了课堂效率。问题:教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?

问答题
这是一位青年教师的教学后记:在学生学习“保存文件”的内容时,让学生将Word文档保存到指定文件夹,班上有很多同学总是不能完成任务,效果很不理想,写教学后记时,我认真记录了这个不足,并进行了思考,在上另一个班时,我让学生把输入的文章保存到计算机默认的文件夹中(操作较为简单,不会难倒学生),这时不必过早引入“文件夹”的概念,经过一段时间的学习,学生有了进一步的提高后,再介绍“文件夹”的概念及操作,这时就可以让学生建立自己的“文件夹”,并可以把文件保存到自己的“文件夹”中了,结果学生吸收得很好。我把这一成果也记录了下来。在以后的教学中,我总是根据学生的实际情况将课本的部分内容拆迁、整理,将每一个知识点循序渐进地传授给学生,从而大大提高了课堂效率。问题:教学反思有什么意义?这位年轻教师的做法给我们带来的启示是什么?

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在Word2000中建立新文档后,立即选择"保存"将( )A.关闭空文档B.将空文档保存在Documents文件夹C.将空文档保存在当前文件夹D.弹出"另存为"对话柜

在word97中,可以执行工具下拉菜单的选项命令,设置默认文件夹,以便将新文件保存到该文件夹下。 A.错误B.正确

在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行"保存"操作后,该文档______。 A.可以保存在已有的其他文件夹下B.被保存在原文件夹下C.可以保存在新建文件夹下D.保存后文档被关闭

在Word编辑状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档( )。A.被保存在原文件夹下B.可以保存在已有的其他文件夹下C.可以保存在新建文件夹下D.保存后文档被关闭

在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档( )。A.保存在原文件夹下B.可以保存在已有的其他文件夹下C.可以保存在新建文件夹下D.保存后文档被关闭

在Word2003中,保存文档模板时应该把模板保存在Office文件夹中的( )文件夹中。A.templatesB.dotC.wizD.tem

打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则()。A、将所有打开的文档存盘B、只能将当前文档存储在当前的文件夹内C、将当前文档存储在其原来的位置D、可将当前文档存储在已有的任意文件夹内

输入下列文字,将字体设置成宋体,字号设置成四号,字体格式为红色、倾斜、居中,以WD1.doc为文件名保存到考生目录的Word-8文件夹中。[文档开始]研究性教学研究性教学常需要综合运用知识。研究性教学从问题出发,需调动综合各科知识、至少调动和综合本学科前后知识,而且常要求学生去寻找添加没有学习过的知识。[文档结束](1)将WD1.doc文档另存为WD2.doc,将标题内容“研究性教学”格式设为:三号黑体加粗,居中,斜体,下划线 (单线),以WD2.doc为文件名保存文档到考生目录的Word-8文件夹中;(2)将WD2.doc文档另存为WD3.doc,将段落内容复制3次,合并第一、二段,将第三段字体设为加下划线(单线),保存文档到考生目录的Word-8文件夹中。2.按照下列3行4列表格设计一个相同的表格,各列宽度是2厘米,字体设置成宋体,字号设置成五号,红色,底纹设置为蓝色,输入相同内容,并以WD4.doc为文件名保存到考生目录的Word-8文件夹中。

打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下:[WORD2.doc文档开始][WORD2.doc文档结束]按要求完成下列操作并原名保存。(1) 在表格的最后增加一列,列标题为“总学分”,计算各学年的总学分[总学分=(理论教学学时+实践教学学时)/2),将计算结果填入相应单元格内。(2) 将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。

在Word中建立新文档后,立即选择“保存”后,将___。 A关闭该文档B将该文档保存在Document文件夹C将该文档保存在当前文件夹D弹出“另存为”对话框

在Word保存新文件时默认文件夹是“我的文档”。 A.错误B.正确

在Word中要打开一个已编辑的文档保存到当前目录外的一个指定目录中,正确操作方法是()。A.选择“文件/保存”,让系统自动保存B.选择“文件/退出”,让系统自动保存C.选择“文件/另存为”,再在“另存为”文件对话框中选择目录保存D.选择“文件/关闭”,让系统自动保存

在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档()。A、被保存在原文件夹下B、可以保存在已有的其他文件夹下C、可以保存在新建文件夹下D、保存后文档被关闭

将新建的Word文档保存的说法中正确的是()。A、单击"保存"按钮,出现"另存为"对话框B、默认情况下,Word 2000将文档保存在My Documents文件夹中C、在"另存为"对话框中的"保存类型"项中只能选择"Word文档"D、在"另存为"对话框中可实现新建文件夹的操作E、单击"保存"按钮直接以"文档1"为名保存

在打开某个已保存过的Word文档并进行编辑后,执行“文件”菜单中的“保存”命令后()。A、可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内B、可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内C、所有打开的文档存盘D、只能将当前文档存储在原文件夹内

【我的文档】是Word保存文档的默认文件夹。如果要在其他的文件夹中保存文档,就必须重新确定()。

在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是()。A、将网址复制到一个Word文档中B、将网页另存到一个特定的文件夹C、将网址添加到收藏夹D、复制网页上的所有内容到Word文档

在Word的编缉状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档()。A、被保存的原文件夹下B、可以保存在已有的其他文件夹下C、可以保存在新建文件夹下D、保存后文档被关闭

要将一个已打开编辑好的Word文档保存到另一指定目录中,正确操作方法是()。A、单击“文件”菜单中“保存”,让系统自动保存B、单击“文件”菜单中“另存为”,再在对话框中定位指定目录C、单击“文件”菜单中“退出”,让系统自动保存D、单击“工具”菜单中“选项”,设置默认保存文件夹

Word2003中,建立新文档后,立即选择“保存”按钮,会()。A、将空文档保存在当前文件夹B、自动将空文档保存在“我的文档”中C、弹出“另存为”对话框D、关闭空文档

在Word保存新文件时默认文件夹是“我的文档”。

在word97中,可以执行工具下拉菜单的选项命令,设置默认文件夹,以便将新文件保存到该文件夹下。

Word文档只能保存在“我的文档(MyDocuments)”文件夹中。

单选题在Word的编辑状态,执行“文件”菜单中的“保存”命令后()。A将所有打开的文档存盘B只能将当前文档存储在原文件夹内C可以将当前文档存储在原文件夹内D可以先建立一个新文件夹,再将文档存储在该文件夹内

单选题在Word的编缉状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档()。A被保存的原文件夹下B可以保存在已有的其他文件夹下C可以保存在新建文件夹下D保存后文档被关闭

单选题在Word2010的编辑状态,打开了一个文档编辑,再进行"保存"操作后,该文档()。A被保存在原文件夹下B可以保存在已有的其他文件夹下C可以保存在新建文件夹下D保存后文档被关闭

填空题【我的文档】是Word保存文档的默认文件夹。如果要在其他的文件夹中保存文档,就必须重新确定()。