多选题在工作中,我们需要进行的培训主要包括()。A岗前培训B职业技能进修C取得更高的学历

多选题
在工作中,我们需要进行的培训主要包括()。
A

岗前培训

B

职业技能进修

C

取得更高的学历


参考解析

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相关考题:

培训计划主要包括设定培训目标和内容,确定培训人员、培训方法和形式,不需要做培训预算。()

培训评估手段的选择主要解决( ) 等问题。(A) 任何进行中间效果的评估(B) 如何进行培训(C) 如何考核在工作中的应用情况(D) 如何考核培训的成败(E) 如何评估培训结束时受训者的学习效果

虚拟培训组织模式的运作要遵循的原则是( )。A.经理对员工学习负主要责任B.培训师具有培训专家和职能专家两个角色C.在工作中而不是在课堂上进行有效的学习D.培训对象更为广阔,包括企业的相关利益者E.经理和员工的关系对将培训成果转换为工作绩效起着重要作用

培训效果评估的主要功能包括( )。A.组织评估和教学评估所需要的各种数据资料B.对培训实施情况进行反馈和总结C.对培训总体系统及其所取得的成果进行多级评估D.对培训进行深入分析与不断改进的过程E.对提高企业员工培训的质量和效果

培训方案主要包括培训目标、()、培训内容、()、培训需要采用的设备和材料、培训时间与地点等。

岗位培训主要是指对从业人员按岗位需要进行()。A、定向培训B、职业培训C、能力筛选D、理论培训

岗位培训主要是对职工按岗位需要进行()。A、理论培训B、定量培训C、定向培训D、技能培训

在工作中,我们需要进行的培训主要包括()。A、岗前培训B、职业技能进修C、取得更高的学历

()指在工作中直接对员工进行培训,它是通过聘请有经验的工人、管理人员或专职教师指导员工边学习边工作。A、岗前培训B、在职培训C、知识培训D、人员培训

发扬工匠精神,爱上我们的工作,需要我们在工作中彰显的五德是()A、道”B、“真”C、“善良”D、“美”和“职”

组织人力资源素质的提高,不仅需要员工个人在工作中钻研探索,更重要的是需要有计划、有组织的培训开发。

对新员工进行培训需求分析时,用()来决定其在工作中需要的种技能。A、绩效分析法B、组织分析法C、任务分析法D、人员分析法

虚拟培训组织模式的运作应遵循的原则包括()。A、经理对员工的学习负主要责任B、要将培训师的数量在规划阶段确定下来C、在工作中而不是课堂上进行最有效的学习D、经理与员工的关系对培训成果转化起着重要作用E、培训组织倾向于由固定从事某一特征职能的人员运营

培训评估一般在()开始进行。A、培训开始前B、培训过程中C、培训结束后D、培训在工作中评估

我们进行培训需求分析是为了()。A、做好工作预测B、提出培训要求C、确定需要改进的方面D、培训制度的一部分

培训的考评主要是针对培训师的和培训学员的,培训的组织者和管理人员往往不需要进行考评。

对培训师进行培训的主要内容不包括()。A、学工具的使用培训B、课技巧培训C、风度的展现培训D、学内容培训

培训方案主要包括()、培训对象、()、培训方法、培训需要的设备和材料、培训时间与地点等。

单选题培训评估一般在()开始进行。A培训开始前B培训过程中C培训结束后D培训在工作中评估

单选题对新员工进行培训需求分析时,用()来决定其在工作中需要的种技能。A绩效分析法B组织分析法C任务分析法D人员分析法

单选题岗位培训主要是对职工按岗位需要进行()。A理论培训B定量培训C定向培训D技能培训

填空题培训方案主要包括培训目标、()、培训内容、()、培训需要采用的设备和材料、培训时间与地点等。

单选题我们进行培训需求分析是为了()。A做好工作预测B提出培训要求C确定需要改进的方面D培训制度的一部分

多选题促进培训成果转化的技巧包括( )。A关注培训讲师的授课风络B培训技巧及相关内容要在工作上立即应用C培训讲师建立适当的学习应用目标D在课程进行期间,讨论在工作中如何运用培训内容E建立合理的考核奖励机制

多选题发扬工匠精神,爱上我们的工作,需要我们在工作中彰显的五德是()A道”B“真”C“善良”D“美”和“职”

多选题培训规划的内容中,评估手段的选择包括()。A如何评估培训前员工业绩现状B如何考核培训的成败C如何进行中间效果的评估D如何评估培训结束时受训者的学习效果E如何考察在工作中的运用情况

多选题虚拟培训组织模式的运作应遵循的原则包括()。A经理对员工的学习负主要责任B要将培训师的数量在规划阶段确定下来C在工作中而不是课堂上进行最有效的学习D经理与员工的关系对培训成果转化起着重要作用E培训组织倾向于由固定从事某一特征职能的人员运营