单选题转座子引起的突变可类似于缺失突变的效果：基因的功能完全丧失。现有一青霉素抗性的突变菌株，经过Tn5侵染后，失去了青霉素抗性，试解释原因？（）A转座子改变了细菌的代谢过程B转座子影响了细菌细胞壁的合成过程C转座子插入编码β-内酰胺酶的基因内部，使之失活D转座子使细菌通过其他机制抵御青霉素作用E无法解释
单选题
转座子引起的突变可类似于缺失突变的效果：基因的功能完全丧失。现有一青霉素抗性的突变菌株，经过Tn5侵染后，失去了青霉素抗性，试解释原因？（）
A
转座子改变了细菌的代谢过程
B
转座子影响了细菌细胞壁的合成过程
C
转座子插入编码β-内酰胺酶的基因内部，使之失活
D
转座子使细菌通过其他机制抵御青霉素作用
E
无法解释
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解析：
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遗传性脊髓小脑性共济失调3型(SCA3)的基因突变是( ) A、SMN1基因的缺失突变B、ATXN3基因的CAG重复突变C、Dystrophin基因的缺失突变D、ATP7B基因的点突变E、SMN2基因的缺失突变
对于新购买的菌株,要进行菌株基因型鉴定。鉴定的项目通常不包括A.ffa突变B.uvrB突变S 对于新购买的菌株，要进行菌株基因型鉴定。鉴定的项目通常不包括A.ffa突变B.uvrB突变C.PKMl01质粒D.PAQl质粒E.对溶剂的回变数
对于插入引起的基因突变，下列说法正确的有哪些（）。A、可由转座子或反转录病毒引起B、可由化学试剂引起C、一般比点突变容易回复D、只有插入的碱基数不是3的倍数，才可能引发突变E、突变基因的转录正常，翻译异常
某基因突变，经过诱变剂处理后可以以很低的比例回复突变，突变回复率与诱变剂浓度有剂量相关性，那么下列最可能的是（）。A、突变可能是插入突变B、突变可能是点突变C、突变可能是缺失突变D、突变可能是移码突变E、难以判断突变的类型。
据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是（）A、青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B、青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C、葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D、葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
单选题Hfrlac（△lac）菌株与F-Lac-（点突变）的表型均为Lac-，选用下列（）基因型菌株可将HfrLac-菌株中的缺失（△Lac）取代F-中的Lac点突变。AHfrLac+BHfrLac-CF-Lac+DF-Lac-
单选题假设为了鉴别一个特定的基因，已经成功得到了一种可选择的细菌突变株。可是为了更具说服力，必须证明观察到的突变表型就是该基因突变导致的，可采取的方法是（）。A用致突变剂处理细菌，并且分离一个回复野生型表型的突变体B用携带突变基因的质粒转化突变株后不能回复为野生型，即不能得到反式互补C用携带突变基因的质粒转化野生型菌株后，不能产生突变表型，即不能得到反式互补D用携带突变基因的质粒转化突变菌株后可以产生野生型表型，即可以反式互补E用携带突变基因的质粒转化突变菌株后可回复野生型表型，即可以反式互补
单选题据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型。将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来。存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强。原因是（）。A青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性B青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率C葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率D葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的
单选题通过鉴定突变体的表现，可研究噬菌体基因表达的调控。下列哪一项结果可以鉴定该基因具有调控功能（）A突变后，产物的产生提早或者延迟B突变后，产物不出现或者功能改变C突变后，噬菌体寄主改变D突变后，影响其他基因的表达方式
单选题突变型菌株经过再次突变又可成为与野生型相同表型的过程称为（）A自发突变B诱导突变C随机突变D转化E回复突变