单选题通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）。A专家判定法B经验法C测验内法D效标关联法E功利率法

单选题
通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）。
A

专家判定法

B

经验法

C

测验内法

D

效标关联法

E

功利率法

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通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是( )A.专家判定法B.经验法C.测验内法D.效标关联法E.功利率法
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确定构想效度的测验方法有A、确定测验的内容效度B、分析被试对项目的反应过程C、考察测验的同质性D、以上都是E、以上都不是
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可以作为构思效度证据的有（ ）。A. 测验的内容效度B. 测验的内部一致性指标C. 分析几个测验间的相互关系D. 分析被试者对题目的反应特点
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确定构想效度的方法A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法E、以上都是
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结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。()
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同质性信度主要代表测验内容()间的一致性。A、两半测验B、所有题目C、题目与分测验D、分测验
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可以作为构想效度证据的有（ ）。A．测验的内容效度B．测验的内部一致性指标C．分析几个测验间的相互关系D．分析被试者对题目的反应特点
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构想效度的估计方法包括（ ）。A．对测验本身的分析B．测验间的相互比较C．效标效度的研究证明D．实验法和观察法证实
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专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。A．构想效度B．效标效度C．区分效度D．逻辑效度
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考察测验的构想效度的证据包括( )。多选A. 测验本身的内容效度B. 几个测验之间的相互关系C. 测验内部一致性指标D. 受测者对题目的反应特点
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可以作为构想效度证据的包括（）。多选A. 受测者对题目的反应特点B. 测验的内部一致性指标C. 几个测验间的相互关系D. 测验的内容效度
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可以作为构想效度证据的包括(　　)。A．受测者对题目的反应特点B．测验的内部一致性指标C．几个测验问的相互关系D．测验的内容效度
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考察测验的构想效度的证据包括（）。A.测验本身的内容效度B.几个测验之间的相互关系C.测验内部一致性指标D.受测者对题目的反应特点
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通过研究测验内部结构，如测验内容以及题目间的关系等来分析测验的构想效度的方法是（）。A、专家判定法B、经验法C、测验内法D、效标关联法E、功利率法
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效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。A、确定内容范围B、分析测验题目C、分析测验结果D、分析测验过程
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笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。A、测验的合成B、测验的技术分析与鉴定C、编写测验手册D、制定常模标准
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可以作为构思效度证据的有（）。A、测验的内容效度B、测验的内部一致性指标C、分析几个测验间的相互关系D、分析被试者对题目的反应特点
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专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。A、构想效度B、效标效度C、区分效度D、逻辑效度
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可以作为构想效度的测验内部证据有（）。A、测验的内容效度B、测验的内部一致性指标C、分析几个测验间的相互关系D、分析受测者对题目的反应特点
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构想效度的估计方法包括（）。A、对测验本身的分析B、测验间的相互比较C、效标效度的研究证明D、实验法和观察法证实
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确定构想效度的方法包括（）。A、测验内法B、测验间法C、效标关联法D、实验操作法
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多选题可以作为构想效度的测验内部证据有（）。A测验的内容效度B测验的内部一致性指标C分析几个测验间的相互关系D分析受测者对题目的反应特点
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多选题构想效度的估计方法包括（）。A对测验本身的分析B测验间的相互比较C效标效度的研究证明D实验法和观察法证实
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单选题效度指标是测验的重要指标，其中内容效度评估的第一步是（）。A确定内容范围B分析测验题目C分析测验结果D分析测验过程
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多选题笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。A测验的合成B测验的技术分析与鉴定C编写测验手册D制定常模标准
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单选题确定构想效度的测验方法有（）。A确定测验的内容效度B分析被试对项目的反应过程C考察测验的同质性D以上都是E以上都不是
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