单选题耶稣会学院的课程安排是前六年学习基础课,随后三年学习哲学,最后三年学习()。A语言B修辞学C形而上学D神学

单选题
耶稣会学院的课程安排是前六年学习基础课,随后三年学习哲学,最后三年学习()。
A

语言

B

修辞学

C

形而上学

D

神学


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

正确处理学习马克思主义哲学和学习科学的关系表现为( )A. 学习马克思主义哲学可以代替学习科学B. 只求学习科学,认为没有必要学习马克思主义哲学C. 学习马克思主义哲学与学习科学是相辅相成的D. 把马克思主义哲学与科学当作平行的知识学科去学习

学生本人各学期的学习课程,一般情况下通过( )进行。A 全部由学生网上自主选课B 学习中心安排C 学院默认配课D 学生书面申请

经济法律基础课程的基本学习任务包括()。 A.在线学习视频课B.完成在线四次平时作业C.完成在线课后随堂测验D.参加期末测试

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()

分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史,因此,学习教育哲学就是学习教育哲学史。

Voki平台的主要功能有()A、该平台可以安排学生互动地进行课程学习B、该平台可以安排学生互动地进行课程学习C、提升语言技能(超过25门语言以上)D、对作业和专题学习带来最佳效果

耶稣会学院的课程安排是前六年学习基础课,随后三年学习哲学,最后三年学习()。A、语言B、修辞学C、形而上学D、神学

正确处理学习马克思主义哲学和学习科学的关系表现为()A、学习马克思主义哲学可以代替学习科学B、只求学习科学,认为没有必要学习马克思主义哲学C、学习马克思主义哲学与学习科学是相辅相成的D、把马克思主义哲学与科学当作平行的知识学科去学习

2012年8月,教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的()。A、基础课B、必修课C、公共课D、选修课

关于《学生交流学习学分认定办法》的工作流程,以下说明不正确的是()。A、交流生赴交流学校学习之前,需充分了解交流学校相关专业的课程设置;B、交流生赴交流学校学习,需对照常熟理工大学教学计划妥善安排自己的学习;C、交流生赴交流学校学习之前,需在学业导师的指导下填写学业计划书;D、交流生的学业计划书,报所在学院审核盖章后只需交学院备案;

关于重新学习制度,下列叙述正确的是()A、必修课、专业选修课及必选的公共选修课补考不及格者必须重新学习该门课程。重新学习课程如仍不及格,不再安排补考,须再次重新学习,直至考核及格获得学分B、任选的公共选修课正常考核不合格,安排一次补考,补考不合格者,可另选其它课程修读,也可重新学习该门课程C、缓考不及格的学生,安排一次补考,补考不合格者,可另选其它课程修读,也可重新学习该门课程D、重新学习课程按该门课程的学分收取重新学习学费

关注队员的学习方式和人际交往能力的发展是()的辅导员工作。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级

课程的组织结构,简称“课程结构”,指把学生的在校学习时间分成各部分,在不同的学习时间安排不同的课程类型,由此形成一个课程类型的组织体系。

所谓潜在课程是指()A、正课之外学校所安排的许多学习活动B、学校预备而尚未实施的课程C、教师在课本之外自行补充的参考数据D、非课程设计者有意安排的学习经验

在“学习导航”栏目中主要发布与学习安排相关的各种信息,包括:课程简介、()课程任务、课程要求等。A、做作业B、考试安排C、课程教材D、会议通知

真实反映了以往学校的课程观是:()A、课程即学习经验B、课程即学习计划C、课程即学习科目和教材D、课程即活动

学好思想道德与法律基础课,应该注重()。A、学习科学理论B、学习和掌握课程的基本知识C、理论联系实际D、做到知行统一

新课程提倡的学习方式是()。A、接受式的学习B、合作学习C、探究学习D、自主学习

课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。

学习驾驶证明的有效期为()。A、一年B、二年C、三年D、六年

福万通网络学院课程学习一般包括四个步骤,哪些步骤是学习课程都必须经过的步骤()A、课前测试B、课程学习C、课程评估D、课后测试

单选题2012年8月,教育部将创业基础课程纳入高校学生学习的()。A基础课B必修课C公共课D选修课

单选题所谓潜在课程是指()A正课之外学校所安排的许多学习活动B学校预备而尚未实施的课程C教师在课本之外自行补充的参考数据D非课程设计者有意安排的学习经验

多选题Voki平台的主要功能有()A该平台可以安排学生互动地进行课程学习B该平台可以安排学生互动地进行课程学习C提升语言技能(超过25门语言以上)D对作业和专题学习带来最佳效果

多选题学好思想道德与法律基础课,应该注重()。A学习科学理论B学习和掌握课程的基本知识C理论联系实际D做到知行统一

问答题分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史,因此,学习教育哲学就是学习教育哲学史。

填空题课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。