公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()
公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()
相关考题：
本科教育的基本目标是：( )A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识;B、掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识;C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力;D、具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。
根据题意要求，完成下列查询 设有如下学生课程数据库，它包括学生关系、课程关系和选课关系，其关系模式为： 学生（学号，姓名，年龄，性别，民族，专业，年级）； 课程（课程号，课程名，教师，总学分）； 选课（学号，课程号，成绩）。 1、查询学生表中全部信息。
《高等教育法》中规定本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的（）A. 相应水平B. 初步能力C. 出色本领D. 特长与优势
下列关于中学生物学课程价值的说法，正确的是A．面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。B．为学生终身学习和发展打下基础。C．为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。D．生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。
6、下列关于中学生物学课程价值的说法，正确的是A．面向全体中学生，提高全体公民的生物科学素养。B．为学生终身学习和发展打下基础。C．为学生步入社会、择业和确定进一步学习的专业方向提供帮助。D．生物学课程虽然没有泛学科的课程价值，但具有学科特点的课程价值。