名词解释题刺激的辨别

名词解释题
刺激的辨别

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在辨别训练中,()出现时,行为得不到强化。 A、惩罚物B、不是可辨别刺激的前提C、强化物D、可辨别刺激
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下列说法中唯一正确的是?( ) A.可辨别刺激出现时行为更可能在将来出现。B. 可辨别刺激出现导致行为发生。C. 非可辨别刺激的前提出现时行为更可能在将来出现。D. 非可辨别刺激的前提出现导致行为发生。
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刺激的()是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A.泛化B.分化C.强化D.辨别
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随着辨别刺激数目的增加,个体的辨别反应时会降低。() 此题为判断题(对，错)。
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在广告上运用的词语,如““塞外茅台,宁城老窖”,体现了消费者行为学中的哪个原理?( ) A.刺激的泛化B.刺激的辨别C.刺激的强化D.刺激的重复
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辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征，在新的情境下将该刺激识别出来；多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征，在多重辨别学习中，刺激越相似，辨别越困难，而且很容易产生混淆。根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。A.某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
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个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为（）A、类化B、能力C、消退D、辨别
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斯金纳认为一个完整的操作性条件作用模式由（）组成：A、辨别刺激B、操作行为C、强化刺激D、应答行为
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在广告上运用的词语，如“塞外茅台，宁城老窖”，体现了消费者行为学中的（）原理。A、刺激的泛化B、刺激的辨别C、刺激的强化D、刺激的重复
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动作步骤程序是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。
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辨别颜色的机能称为（），不同波长的光线对视网膜的刺激不同，因而产生（）的感觉。
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刺激的辨别
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经典性条件反射理论的主要论点包括（）A、行为学习B、刺激泛化C、刺激辨别D、效应消退E、认知学习
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在广告上运用的词语，如““塞外茅台，宁城老窖”，体现了消费者行为学中的哪个原理？（）A、刺激的泛化B、刺激的辨别C、刺激的强化D、刺激的重复
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新产品被消费者接受的过程一般先进入刺激辨别阶段，然后进入刺激泛发阶段（）
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小学生对图画和符号的辨别属于（）。A、多种辨别学习B、刺激-反应学习C、原理学习
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区分多种刺激的不同之处，如区分戌、戍、戊、戎四个字属于（）A、刺激反应学习B、多重辨别学习C、语言的联合D、连锁学习
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某企业的广告宣称“金利来，男人的世界”，该广告策略运用的原理是（）A、刺激的泛化B、刺激的辨别C、刺激的强化D、刺激的重复
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单选题荷兰的飞利浦公司从家电到家具等一律采用“飞利浦”为商品命名，其原理是利用了经典条件反射中的（）A刺激的辨别B刺激的适应C刺激的消退D刺激的泛化
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多选题经典性条件反射理论的主要论点包括（）A行为学习B刺激泛化C刺激辨别D效应消退E认知学习
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单选题小学生对图画和符号的辨别属于（）。A多种辨别学习B刺激-反应学习C原理学习
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多选题斯金纳认为一个完整的操作性条件作用模式由（）组成：A辨别刺激B操作行为C强化刺激D应答行为
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单选题在广告上运用的词语，如“塞外茅台，宁城老窖”，体现了消费者行为学中的（）原理。A刺激的泛化B刺激的辨别C刺激的强化D刺激的重复
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单选题刺激的（）是将某一刺激与另一刺激相区分的学习过程。A泛化B分化C强化D辨别
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单选题白鼠学习压杠杆，属于（　　）。A信号学习B连锁学习C刺激——反应学习D辨别学习
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单选题某企业的广告宣称“金利来，男人的世界”，该广告策略运用的原理是（）A刺激的泛化B刺激的辨别C刺激的强化D刺激的重复
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判断题新产品被消费者接受的过程一般先进入刺激辨别阶段，然后进入刺激泛发阶段（）A对B错
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