瑞格卢斯把教学理论的变量分为()。 A、学习者B、教学条件C、教学策略D、教学结果
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
失业者是指（）。A、不积极寻找工作的人B、不工作、积极寻找工作且能够立即工作（到岗）的人C、暂时没有工作的人D、不工作没有收入的人
恩格斯把猿到人形成的过程分为哪几类？（）A、原始的猿群B、攀树的猿群C、正在形成中的人D、完全形成的人
格卢克把寻找工作的人分为哪几类？（）A、最大限度利用机会者B、满足者C、有效利用机会者
戈卢勃来到小镇，与帕夫柳克发生冲突，戈卢勃不费一兵一卒，把帕夫柳克打败。
劳动力包括所有16岁以上的（）A、就业者B、就业者或积极寻找工作的人C、就业者、积极寻找工作的人或已经放弃寻找工作的人D、非制度性人口
艾里克森把人生的人格发展历程区分为（）个阶段.A、4B、5C、8D、3
人类学家霍尔，把沟通中的人际距离划分为哪四个区域，其作用如何？
艾森克的人格理论，把人格结构分为（）个维度。A、二B、三C、四D、五
单选题失业者是指（）。A不积极寻找工作的人B不工作、积极寻找工作且能够立即工作（到岗）的人C暂时没有工作的人D不工作没有收入的人
问答题人类学家霍尔，把沟通中的人际距离划分为哪四个区域，其作用如何？
判断题戈卢勃来到小镇，与帕夫柳克发生冲突，戈卢勃不费一兵一卒，把帕夫柳克打败。A对B错
单选题艾森克的人格理论，把人格结构分为（）个维度。A二B三C四D五
多选题恩格斯把猿到人形成的过程分为哪几类？（）A原始的猿群B攀树的猿群C正在形成中的人D完全形成的人
单选题教学组织策略分为宏策略和微策略；（）的（）为教学组织策略中的宏策略，而（）的（）为教学组织策略中的微策略。A瑞格卢斯、成分显示理论、梅瑞尔、细化理论B梅瑞尔、细化理论、瑞格卢斯、成分显示理论C瑞格卢斯、细化理论、梅瑞尔、成分显示理论D梅瑞尔、成分显示理论、瑞格卢斯、细化理论