问答题论述人类的记忆系统

问答题
论述人类的记忆系统

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记忆的三个系统是() A.短时记忆系统B.程序性记忆系统C.长时记忆系统D.感觉记忆系统

关于记忆的SPI理论的表述正确的是A.各个记忆系统的编码是串行的B.各个记忆系统的存储是独立的C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的,也可以是内隐的

关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有(  )A.程序记忆系统B.知觉表征系统C.语义记忆系统D.初级记忆系统和情景记忆系统

关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有()A程序记忆系统B知觉表征记忆系统C语义记忆系统D初级记忆系统

论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。

在加湿的学习与记忆的信息加工模型中,加工系统是以()为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统

多重记忆系统说

试述人类记忆系统及其特征。

用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。

举例论述人类活动的自然地理效应

论述真菌与人类的关系?

知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的,其实质是知识的()A、理解B、记忆C、掌握D、占有

论述记忆系统的三个信息加工阶段。

请简要论述学习记忆系统过程中突触结构可塑性与突触功能可塑性的关系。

问答题试述人类记忆系统及其特征。

问答题论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。

单选题人类有两套影响学习的记忆系统:陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆,就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式,比如骑自行车。在很多时候,这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西,比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统,则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统,并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出()。A儿童学习语法规则要比成人更有优势B语法规则只能用程序记忆学习C程序记忆比陈述性记忆更低端D语法规则非常复杂,所以需要用陈述性记忆系统来学习

问答题用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。

问答题论述记忆系统的三个信息加工阶段。

多选题关于记忆的SPI理论假定,记忆或记忆系统主要有()A程序记忆系统B知觉表征记忆系统C语义记忆系统D初级记忆系统

判断题人类记忆系统是由瞬时记忆、短时记忆、长时记忆构成。A对B错

判断题知识的巩固是指在知识掌握过程中对所学材料瞬时记忆,它是通过人类的记忆系统实现的。( )A对B错

单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中,加工系统是以()为基础提出的。A短时记忆系统B两种记忆系统C长时记忆系统D三种记忆系统

问答题请简要论述学习记忆系统过程中突触结构可塑性与突触功能可塑性的关系。